教学篇(三十九)认识人民币 做生活小主人 —— 一年级数学实践活动

丛台小学

<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  随着一年级下册的课程学习,我们一年级的同学们开始学习了人民币的认识。可是孩子们,你们知道人民币的来源吗?让我们一起来认识一下吧!</span></p><p><br></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"> 人民币(缩写:RMB;货币代码:CNY;货币符号:¥)是中华人民共和国的法定货币。中国人民银行是国家管理人民币的主管机关,负责人民币的设计、印制和发行。人民币的单位为元,人民币的辅币单位为角、分。1元等于10角,1角等于10分。中华人民共和国自发行人民币以来,历时60多年,随着经济建设的发展以及人民生活的需要而逐步完善和提高,至今已发行五套人民币,形成纸币与金属币、普通纪念币与贵金属纪念币等多品种、多系列的货币体系。现在你们是不是明白人民币为什么叫人民币了吧😊 </b></p> <p>  通过学习,你们是否已经了解并且掌握了,人民币的面值,单位,和兑换了吗?除1、2、5分三种硬币外,第一套、第二套和第三套人民币已经退出流通,第四套人民币于2018年5月1日起退出流通(1角、5角纸币和5角、1元硬币除外)。目前流通的人民币,是1999年发行的第五套人民币哦!同学们那你们知道人民币背后图片的意义吗?下面我们一起了解一下吧!</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  一元纸币的正面所印的花卉为兰花,是花中四君子之一,也是四季名花中的司春使者,象征着高洁,典雅,坚韧不屈。纸币背面是西湖十景之一的三潭印月,位于西湖三潭印月岛的南湖,三塔最初是由苏轼所建的界塔,明代重建了一次,演变为景观塔,在晴朗的夜晚,塔中点燃的灯烛与月色映照,景色尤美,即“三潭塔分一月印,一波影中一圆晕”。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">  五元纸币正面的花卉为水仙,号称“凌波仙子”,象征着喜气与财运。纸币背面所绘为五岳之首泰山,有“天下第一山”之称。泰山被古人视为“直通帝座”的天堂,成为百姓崇拜,帝王告祭的神山,有“泰山安,四海皆安”的说法。</b></p> <p><b style="color: rgb(128, 128, 128);">  十元纸币正面绘制的花卉为月季,又叫“月月红”,有“花中皇后”之称。中国是月季的原产地之一。同时,月季也是北京市和天津市的市花。纸币背面的图案想必一些人不太清楚。背面所绘为夔(kuí)门, 它还有另一个名字,瞿塘关,是古代东入蜀道的重要关隘,自秦汉以来都是兵家必争之地。两岸高山凌江夹峙,是长江从四川盆地进入三峡的大门。因水势波涛汹涌,呼啸奔腾,令人心悸,素有"夔(kuí)门天下雄"之称。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">  二十元纸币正面绘制的花卉为荷花,四季名花的司夏使者,还记得观音菩萨的莲花台吗?许多人误以为荷花起源于印度,然而实际上荷花起源于中国,并传至印度,且在佛教中影响深远。纸币背面的景色自然是桂林山水了。图中所绘景观为桂林的漓江。作为中国景观,其知名度在世界上仅次于万里长城。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  五十元纸币正面的花卉为菊花,菊花是长寿的象征,然而由于西方文化的影响,菊花倒是成了清明节的主角。纸币背面为布达拉宫。据说为了绘制布达拉宫的景色,上海印钞造币厂的两位高级美工在拉萨考察了很长时间,最终在一个水厂的房顶上找到了最佳的角度,于是有了现在的图案。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">  一百元纸币正面的花为梅花,梅花有准国花之称,象征着浩然正气,其色、香、韵、姿俱佳,代表了中国人的品格。纸币背面为人民大会堂,是建国十周年首都的十大建筑之一,也是北京的地标性建筑。人民大会堂仅用了十个月就建成了,成为中国建筑史的一大创举。</b></p> <p>  认识和了解人民币以后,我们还要实践起来,因为现在是疫情期间,我们不能经常出去购物,所以我们的同学们在老师的要求下,纷纷扮演起了“小小售货员”!快让我们一起看看这些特殊的模拟商店,都有怎样的售货员,都在出售什么产品吧?</p> <p>  怎么样?我们一年级的同学们是不是表现得非常棒呢?既能准确认识面值和单位,还能迅速算出找回零钱!而且我们在模拟过程中还会使用敬语。真是一群又聪明,又能干,又有文明礼貌的合格小售货员啊!</p> <p>  最后老师还想和同学们说~人民币是我国的法定货币,是我国经济主权的象征。珍惜、爱护和正确使用人民币是每个公民应该具有的基本素质和道德理念。保持人民币的整洁、优美,维护人民币的形象和正常的流通,是我们每个公民的神圣职责。爱护人民币,人人有责。</p><p>1、携带和使用人民币要悉心爱护,不要乱折乱揉;</p><p>2、不要将人民币与污染或具有腐蚀性的物品放在一起;</p><p>3、不能撕裂、剪割人民币;</p><p>4、不能在人民币上乱涂乱画;</p><p>5、硬币不能穿孔、磨边、剪口、轧薄变形等;</p><p>6、暂时不用的人民币最好存到银行,不要随意藏放,以免丢失、损坏或遗忘;</p><p>7、残缺污损不宜流通的人民币应到银行兑换。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 同学们这小小的人民币,我们的生活起居处处离不开,我们要学会爱护人民币,节约用钱,合理使用人民币,并且必须在家长的陪同下使用!让我们待疫情结束后和爸爸妈妈们一起从更多的实践中学习人民币的知识吧!</b></p><p><br></p> <p>编辑: 付宁宁</p><p>图片:全体一年级数学老师</p><p>审核:贺丽英</p>

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