<p> 这一周的线上学习，还是秉承思想教育、健康教育和课程学习相结合的原则进行。课程学习和课后作业的布置主要依托《中小学学习站》和“一起小学学生”app两个软件，并结合本班学生实际，主抓计算训练。</p><p><br></p><p> 本周正常在线学习的同学还是不够多，尤其是“一起小学学生”app上的练习，参与的学生较少，完成的效果不理想。倒是计算练习孩子们完成色比较出色，而且正确率有所提高，值得表扬。</p> <p> 及时将学校及县教育研训中心的学习任务布置到班级微信群里。思想教育是第一步，也是最关键的一步。</p> <p> 发布数学线上练习，计算训练是基础，一刻也不能落下。</p> <p> 及时批改作业。</p> <p> 继续按时间节点发布线上学习内容。</p> <p> 思想政治学习接龙。</p> <p> 认真批改作业，及时纠错，有助于学生发现短板。</p> <p> 思想政治学习接龙。</p> <p> 学生作业批改及时、认真。</p> <p> 积极与家长沟通，积极鼓励有进步的孩子，通过中肯的评价激发孩子的学习兴趣。</p> <p> 疫情期间的健康教育不可少，通过学习，了解更多有关疫情的防控知识，并要求孩子按要求撰写观后感。</p> <p> 学生纷纷通过手机等媒介学习健康教育知识。</p> <p> 孩子积极撰写健康教育观后感。</p> <p> 继续发布每一天的线上学习内容。</p> <p> 积极鼓励孩子，多与家长沟通，共同做好孩子的思想教育工作。</p> <p> 健康教育学习继续接龙中……</p> <p> 按时发布线上学习内容。</p> <p> 每天的作业按时批改，及时纠错。</p> <p> 继续发布线上学习内容。</p> <p> 针对学生学习中存在的问题，推送相关知识点，便于学生学习，帮助学生更好解决问题。</p> <p> 兴趣是最好的老师——通过兴趣数学知识点的发布，让孩子通过学习，感受数学学习的魅力，激发学习数学的兴趣。</p> <p> 作业继续批改中……</p> <p> 学生做数学《同步练习》。</p> <p> 本周的线上学习，效果总体来说还算可以，大部分的家长都能关注孩子学习情况，及时督促孩子完成作业。但存在的问题还是比较多，比如有些家长外出务工导致孩子无法线上学习，还有小部分家长根本不在意孩子是否学习，作业一次都没完成的不在少数。</p><p><br></p><p> 六（1）班数学组</p><p> 2020年3月22</p>