<p>疫情当前,出行戴口罩无疑是最基础最直接的个人防护方式。说起口罩,每个人的心里五味杂陈,我们渴望自由呼吸,同时又因为疫情原因必须佩戴口罩。为了让孩子们更多了解口罩的知识,接纳口罩,我们班开展了“小口罩大学问”的项目探究学习。 </p> <p>孩子们自己提出问题,自主探究口罩知识,充分发挥主动性。孩子们根据查询资料询问家长的方式知道口罩的种类、口罩正确佩戴的方法、口罩的产生,还有如何辨别真假等关于口罩的小知识。</p> <p>孩子们用画笔画出一个个有意思的“口罩”,以表达自己对防控防疫的理解和对美好明天的期待。</p> <p>昊霖同学动手制作不一样的口罩,来听听他创作理念。</p> <p>文博同学对他的口罩设计进行详细说明。</p> <p>再来看看昊钦,手拿针线缝制口罩,可爱极了。</p> <p>经过了学习探究,我们对口罩有了更深的了解,佳一写到,谢谢你口罩,隔离病毒,保护了我们的健康。</p> <p>嘉浩写到,谢谢你口罩,陪我度过了疫情,你该好好休息了。</p> <p>小小口罩,快来听听孩子们的心里话。</p> <p>在举国上下全面战“疫”的非常时期,孩子们积极开展项目学习,系统完整地了解口罩,接纳口罩。疫情结束,希望平安的你我相聚在美丽的校园。</p>