<p> 春天是一个诗情画意的季节，一个生机盎然季节。古往今来的文人才子用尽笔墨赞美春天。在这勃勃生机的春天，一年级八班的孩子们，在家长的陪伴下，走出家门，触摸春天，感受春天。</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">寻春 、赏春、放春——</b></p><p> 踏着春天的脚步，我和家人来到田野，饱览春天的绿意。爬上高山，欣赏山花烂漫。驻足在小河边，感受春水的涟漪。红了桃花，绿了杨柳，冰雪消融，春风拂面，我们在春天的怀抱里撒娇、打滚、疯跑。尽情的放飞自我感受春天气息。</p> <p><b style="font-size: 20px;">读春、颂春——</b></p><p> 小朋友用抑扬顿挫的声音朗诵着赞美春天的诗歌，朗诵歌唱春天的美文，春天从优美的文字中不知不觉的流淌进孩子们的心里。</p> <p><b style="font-size: 20px;">惜春、写春——</b></p><p> 孩子们用自己独有的童心，独有的视觉欣赏春天，描绘春天，他们以短文的形式告诉大人一个充满童话世界里的春天。</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">绘春、画春——</b></p><p> 春孩子拿着画笔，于是出现了点点滴滴的绿，不小心打翻颜料，于是绿了整个山川。小朋友也拿起画笔勾勒出绿草、红花、风筝以及风中奔跑的孩子。</p> <p> 通过踏春、诵春、绘春、写春，不仅让孩子们感受到了春天的美、大自然盎然生机和生命的坚韧与顽强，而且歌颂了春天、赞美了家乡，激发了孩子们的爱国之心！</p><p> </p>