教无止境研亦无止境——绛县第三实验小学三月份第三次数学网络教研

桃子

时光永是流逝，街市依旧太平，一场突如其来的疫情让我们不能相聚在美丽的校园里。为响应教育部“停课不停学”的倡议，在侯瑞琴校长的统一部暑下，在赵菲副校长的统一安排下，每周我们相约网络，相约教研，共同研讨交流学习，真正做到“停课不停学，停课不停研”。 　　一路教研，一路成长，3月27日下午，我们相约钉钉数学教研群，本次我们教研活动的主题是“培养学生解决问题的课型研究”校本研讨。 　　我们通过观看网络课例、在线交流、互动点评，共同学习、共同研讨、共同提高，每一次网络教研老师们都积极参与，提前签到，不想错过一次让自己学习成长的机会。 　　第一项观看贺飞老师带来的四年级下册第三单元第五课《蚕丝》课例。 贺老师，先复习总结小数乘法的计算方法一算、二数、三点、再教给学生可以把小数乘法转化成整数乘法从而既教给了学生列竖式的计算方法，培养了学生的转化思想。  比较发现，建立联系。借助整数乘法的计算方法以及各乘数间的大小变化关系，运用类比、迁移的方法，使学生明确小数乘法的算理，自觉地通过推理总结出知识间的内在联系。  对于错误脱式，结合画图来分析理解，让学生明白画图是解决问题的一个很好的方法，培养了孩子数形结合的思想。 　　老师们认真听课做笔记，智慧在碰撞中更美丽！ 第二项听评课环节 老师们纷纷表达自己的看法，畅谈自己的感受，教研氛围活跃又愉快，在交流中老师们一致认为，在网络教研背景下教学方式正在发生着转变，我们要转变教育理念，践行“自主课堂”。 第三项研讨交流自己对本节课的感受 老师们真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，交流中投射着一种智慧，一种魅力。大家从不同的方面对本节课进行分析，在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。 　　第四项赵菲副校长总结发言 “教无涯，研不止”，只要有教学，就会有问题，就需要进行研究。今天是以贺飞老师的课例进行研讨，大家积极发言，积极进行思考，非常好！只有不断研究，才能不断深入。 　　为更好的网络教学，赵菲副校长强调以下几点：（1）深挖教材。把握每节课的教学目标和教学重难点，把知识点讲清楚，讲明白。利用好教研室推荐的两个网站（下发到学校大群）老师们做好听课笔记，同时将网站推荐给学生进行观看。（2）坚持口算练习不动摇。每节课安排3-5分钟口算练习，夯实计算学习基础。课堂讲解时间以十五分钟左右为主，数学教材中的练习题和练习册落实到位，做到全批全改。（3）强化几何直观在学习中的作用，教材中出现的作图解决问题一定让学生掌握作图方法，规范作图要求。教材中图形的运动，统计中的作图等知识点让学生牢牢掌握。 　　另外，结合我们现在关于“解决问题策略的研究”，老师们一定要灵活运用策略，培养学生解决问题的能力；一定注意学生书写，要一再强调；老师们还要做好学困生的辅导和监督，查缺补漏，不让每一个学生掉队。 　　春暖花开，疫情终将过去，教无止境，研亦无止境，让我们一起怀着希望，拥抱春天，不负春光、不负韶华，在侯校长和校委会的带领下，众志成城、团结一心，为实验三小的明天一起努力！