<p> 受疫情的影响，学生不能返校上课。为了孩子“停课不停学”，我们开启了网络在线教学之路，我深知这是师生教法创新，学法改革的一次严峻考验，更是一次挑战。为了让每名学生都能在平台上听到课，我提前主动联系学生，最后选用微信平台来教学。二年级老师和学生在他小校委会的安排下，从3月份开始进行了线上教学。</p> <p>特殊的升旗仪式</p><p> 3月2日孩子们不能如期的返校，他（她）们在家举行了一次特殊的升旗仪式，小小年纪的他们，爱国心很强烈。</p> <p>1、认真按课表上课，每天早上8：00—8：30学生签到。</p> <p>每天抽查2名学生诵读课文的小视频发到群里，简单的指导。</p> <p>2. 9：00—9：30准时进行CCTV4视频课，在线学习完进行知识落实与督促，利用微信直播平台答疑解惑。</p> <p>视频课展示</p> <p>组织有序，群策群力</p><p> 二年级语文下册，课文的字不带拼音了，学生们读课文有难度，准确获取学生学习情况反馈后，二年组教师工作群里，陈主任明确线上教学目的与要求。我们四人共同在群里进行交流，探讨……提出行之有效的改进措施，使学生对知识更牢固准确的掌握。</p> <p>学生认真地学习</p><p> 随着网课时间的推移，我们师生间配合的更默契了，看孩子自觉的在预习课文。</p> <p>背诵古诗 上传视频</p> <p>学生动手划词语</p> <p>理解知识，运用知识</p><p> 学生理解文中的语句，联想画面，并把画面生动形象的描绘出来了。</p> <p>线上课堂，答疑解惑</p><p> 农村的孩子，有几个是年纪大的爷爷奶奶照顾，他们不会进钉钉群里听课，那就选他们最熟悉的微信平台直播来答疑。</p> <p>课间休息 </p><p> 学生在学习中还注意让眼睛放松一下，看孩子们是怎样做的。</p> <p>作业适量，重点突出</p><p> 作业适量，突出教学的重难点，学生及时巩固知识，对知识的掌握。书写作业认真，及时批改。</p> <p>作业辅导</p><p> 作业进行一对一辅导，用语言，文字，图片等多种形式进行作业点评，让学生针对问题进行再次修改，展示优秀作业，让学生互相借鉴，互相学习。</p> <p>线上教学，不让每一名学生掉队</p><p> 为确保每一名同学做到“停课不停学”，这是我班小炤鑫同学，妈妈在医院上班，爸爸打工，没人照看他学习，我主动地带领他学习。</p> <p>家校共育，快乐成长</p><p> 特殊时期，家长和老师高度配合，共建线上教学。</p> <p>课余生活丰富多彩</p><p> 学生喜欢读课外书，热爱画画，热爱劳动。</p><p>读课外书 积累知识</p><p> 大部分学生在家里有阅读课外书的习惯了，有的孩子已储存了大量的课外书。</p> <p>读书感悟</p><p> 学生读完课外书后，还写出了读书感受</p> <p>展示一下，手抄报和画</p><p> 新冠状病毒期间学生画的手抄报和画。</p> <p>清明节将至，学生画的手抄报和画。</p> <p>热爱劳动</p><p> 在家里，孩子们帮大人干一些力所能及的家务活，他（她）们的表现棒棒的！</p> <p> 网络教学是一套全新的教学方式，有许多网络知识值得我去学习，我会不断地学习和适应，来充实自我。疫情来袭，坚持学习，积极面对。我们二年三班的孩子期待在校园里相遇，去迎接那春暖花开！</p>