<h3>💭课文朗读:</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 🌸</span><span style="line-height: 1.8;">👏🏆《</span><span style="line-height: 1.8;">军神》。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 📝在学习《军神》这篇课文之前，看到标题，我心中就有一个疑问:刘伯承为什么堪称军神呢？</h3><h3> 学过之后，才了解。因为他做眼球手术时，为了不让自己的大脑有损伤，坚决不用麻醉剂，手术过程中还数着刀数，忍受常人难以忍受的痛苦。他这超凡的毅力，钢铁般的意识，不愧为军神啊！</h3><h3> 我们虽然不能成为像刘伯承这样的军神，但是我们应该以他为榜样，向他学习，有意识地磨练自己的意志和毅力，养成良好的行为习惯，做一个优秀而又坚强的人。</h3> <h3>今天，我想跟大家分享一下第11课《军神》的写作特色。</h3><h3> 课文主要讲了：刘伯承右眼负伤，去诊所治疗，手术中坚决不使用麻醉剂，忍痛接受72刀，以自己钢铁般的意志赢得沃克医生的赞叹。这篇文章根据事情先后发展顺序来写，用正面描写和侧面描写，来衬托人物的内心世界，运用了语言、神态、动作等多种描写方法。</h3><h3> 这一课的写作特色是：侧面描写。</h3><h3> 第一处，语言描写：他头也不抬，冷冷的问:“你叫什么名字？”</h3><h3> 第二处，语言和神态描写:沃克医生的目光柔和了，他吩咐护士:“准备手术！”</h3><h3> 第三处，神态描写:沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。</h3><h3> 由此可见：从"冷冷的问"可以看出，当时沃克医生对刘伯承的冷漠。从目光柔和了，能感受到沃克医生心里对刘伯承的赞许。从脸上浮现出慈祥的神情，可以感受到沃克医生已经对刘伯承感到钦佩了！这是运用了侧面描写，它的作用是突出刘伯承是一个拥有超强意志的人。</h3><h3> </h3><h3> 接下来，我们欣赏正面描写。</h3><h3> 看到第13自然段：</h3><h3> 病人平静地回答:“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经，而我，今后需要一个非常清醒的大脑。”</h3><h3> 从平静和所说的话，可以体会到刘伯承当时所想：我需要一个清醒的大脑，绝对不能打麻醉剂，虽然手术时很痛，但我一定要坚持过去！因此在读这句话时，应该读出坚定的语气，以体现出刘伯承坚强的意志。</h3>