<p> 3月27日下午，卢氏县东城学校召开毕业班“网络教学工作”教师总结反馈会，围绕“直面近期网上教学问题，优化工作措施”进行深入探讨谋划，并对下一阶段教学工作进行再动员、再部署。</p> <p> 会上，语、数、英教研组长针对学科的特点，对如何有效实施网络教学、切实提高教育教学质量提出了切实可行的教学策略和努力的方向。各位老师客观地分析当前网络教学工作的现状，积极商讨应对措施，达成共识：要设身处地为学生着想，做好学生的引路人，真抓实干，及时与学习有困难的学生及其家长沟通，帮助解决问题，给予鼓励。特殊时期更应该关注孩子和家长的心理，老师们要充当心理咨询师，安抚学生、家长的焦急、无措情绪, 帮助学生在当前疫情防控大环境下高效学习，确保不落一人。</p> <p> 段勤学校长在会上强调，在这特殊时期，老师们要牢记教育的本质与追求，要化“疫情危机”为“教育契机”，化“自身困难”为“向上动力”。开学时日尚未确定，全体教师要上下一心，努力使网络授课效率最大化，做好每一次答疑，辅导好每一次作业，尽可能多的关注学生在线情况，想方设法缓解学生、家长的心理烦躁和焦虑，尤其是特殊学生，更需要去关爱。疫情无情，我们要以爱育爱，体现出“为每个孩子的幸福人生奠基蓄力”的办学理念。副校长王艳丽充分肯定了目前毕业班的工作，并对网络教学及管理工作提出了具体的要求，她强调要关注学生的心理健康，扬长避短，有计划有方法地开展教育教学活动，使学生顺利、平稳地完成在小学阶段的学习任务。</p> <p> 毕业班包级领导张志娟副校长就毕业班工作再部署，要求每一位毕业班老师认真总结反思自己的课堂有效率是否达到100%？学生参与率是否达到100%？ 要善于分析学生学习现状，要探究缓解家长焦虑、学生烦躁、师生疲惫的方法措施。特别是针对毕业班学生，已经进入初招考试倒计时的特殊时期，要加强思想教育，激发孩子的感恩之心，强化自律意识、争先意识，引导孩子自律自强，做控制自我情绪的小主人。她提出教研组要创新教学方法，及时梳理已学知识点，编制复习手册，提升网上学习实效；及时召开家长视频会、小组长视频会，学会借力，引导家长以导师的角色提高学生学习能力，以军师的角色提高学生规划能力，以朋友的角色提高学生生活能力，家校合力，向着更优秀的目标不懈努力！要求教师持续做好“多轮家访”，对特殊学生给予更多关爱；让孩子在母校的最后一学期，灿烂微笑，幸福难忘。</p> <p> 病毒，且隔且阻；</p><p> 春色，不止不休。</p><p> 疫情难阻温情，让我们共同抗疫，共克艰难，学生延期开学，教师如期守候，积蓄幸福力量，给予成长无限可能，待到春暖花开相见时，师生家长皆成长！</p>