<p> 2020年伊始，我们就认识了一个词——“新冠”！这种可怕的病毒，不仅摧毁了很多无辜的生命，也给本该热闹欢腾的新年按下了静音键。全民宅家，共同抗“疫”的战争就此打响。各行各业也因此受到严重影响，迟迟不能复工。</p><p> 而一场“停课不停学”的革命，也在全国自上而下的铺展开来。作为一线教师，我们不能像医生、护士、警察那样去一线抗击病毒，但站在抗疫战线的大后方，我们能做的就是：守护祖国花朵的身心健康，教授他们科学文化知识，给予他们心灵慰藉，培养他们的家国情怀。这更像是一场师生共同经历的特殊而深刻的洗礼。</p><p> 自2月9日开学以来，我们虽已提前做了些准备，可是面对这种新的授课模式，师生都遇到了各种困难。我们一边学习尝试着各种新型教育平台，一边还当起了“在线答疑”客服，帮助学生能顺利学习。一个人的力量相当有限，所以我们英语组教师也常常线上教研，相互交流，分享好的学习资源，学习软件，教学方法等。</p><p> 在努力完成教学工作的同时，我们也在积极参加各种线上培训学习，保持先进的教育理念，更新教学思维。3月24日下午15:00-17:00 我们就听了一场主题为“小学英语有效学习活动设计建议”的直播学习。</p><p><br></p> <p> 著名英语教育专家 鲁子问 教授的演讲，条理清晰，语言风趣，有理有据，有效建议……他从教材的挖掘使用，再到各类活动的教学设计建议，再到最后的答疑解惑，所讲内容都非常实用。</p> <p> 所以，两个小时的学习并未让我们觉得枯燥乏味，反而越听越有趣。瞧瞧我们组英语老师的笔记，是不是十分的用心？</p> <p> 当天的学习让我们各自都有所收获，也意犹未尽，但确实还需要一些时间梳理。所以我决定以此为契机，组织召开了今天的线上教研活动。</p> <p> 我们按照活动计划，依次分享自己的学习所得，交流自己的学习反思，共享开学以来的线上教学的经验。</p><p> 开课以来，由于电视直播课与我校英语教材版本不同，所以我们确立了以 电子课本和“一起小学学生”APP为主要学习资源的基础上，再结合各班学生实际情况，探索适合本班的“新方法+新资源”的教学模式，引导学生进行有趣有效的学习。在这个过程中，我们往往会遇到困难，但也常常发现惊喜：</p> <p> 在教研研讨会的最后，我们结合本校英语教学实际情况以及存在的问题，认真商讨了开校复课后的工作计划和方向：</p><p> 一、深挖教材。更加注重学生跨文化意识的理解和培养。</p><p> 二、建立英语资源库。把我组现有资源（如课件，教学视频，教学资源包等等）进行归类，整理，收藏。实现真正的资源共享。</p><p> 三、正视教学目标。不能因为我们学校身处城乡结合部，没有很好的语言学习环境，就降低学生的学习目标。要想各种办法尽可能去创造条件，完成教学目标。着重培养学生的综合语言应用能力。</p><p> 山河共风雨，日月耀明天。在这个乍暖还寒的春天，城北小学英语组，已凝聚成了一股积极向上的力量，不管是在“停课不停学”的战线上，还是在未来开校复课的教室里，我们都能初心不忘，潜心教学，扮演好师者的角色，担当起教育的使命！</p>