课程一：手指律动《啾啾啾》 卖萌可爱的神舞，宝贝们学起来！记得做给爸爸妈妈爷爷奶奶看哦~ 课程二：诗歌《彩色的梦》<div><br></div><div>活动目标：</div><div>1.理解诗歌内容，感受诗歌中描述的事物与颜色的关系。</div><div>2.学习运用诗歌中的句式进行仿编，感受诗歌得到语言美。</div><div><br></div><div>活动准备：小草、小花、白云、小朋友的图片，绿色、红色、蓝色卡纸。</div> 活动过程：<div>1.问：宝贝喜欢做梦吗?今天来了几位小客人，他们也做梦了。（首先出示小草）</div> 刚才小草告诉我，它做了一个梦，梦到自己长了两条腿，在绿绿的草地上跑来跑去，宝贝请你说一下，小草的梦是什么颜色的?（“绿绿的”） 用一句好听的话说出来<b>“小草爱做梦，梦是绿绿的”</b>。 2.瞧，这是谁呀？它做了个什么样的梦？请你说一说。 小花做了一个梦，梦到自己在红红的花园里和蝴蝶一起跳舞呢! 用一句好听的话说出来<b>“小花爱做梦，梦是红红的”</b>。 3.看，又来了一位客人。他是谁？又会做什么样的梦？梦是什么颜色的呢？ 白云梦见自己在蓝蓝的天空上游泳呢！ 用一句好听的话说出来<b>“白云爱做梦，梦是蓝蓝的”</b>。 4.最后一位客人来咯，他做了什么样的梦呢？请你说一说吧。 小朋友做的梦有红红的，蓝蓝的，粉粉的，各种各样的颜色，那应该怎么说呀？ <b>“小朋友爱做梦，梦都是彩色的”。</b> 5.小结:刚才有哪些小客人做梦了?我们用一首好听的诗歌说出来，朗诵诗歌《彩色的梦》。 6.你们觉得诗歌好听吗?还有许多朋友也做梦了，小蜜蜂、小鸟、小鱼......你来说说他们会做什么样的梦，梦又是什么颜色的呢？想想告诉老师吧！<div><br></div> 课程三：亲子运动《小跳蛙》<div><br></div><div>活动目标：锻炼宝宝下肢爆发力、专注力。</div><div><br></div><div>活动准备：一个环保布袋，若干一次性纸杯。</div><div><br></div> 爸爸妈妈和宝贝，一起跳起来吧！<div><br></div><div><br></div>