<p> 北极镇中心校 </p><p> </p> <p> 面对形势严峻的疫情非常时期，我们国家教育部推行大中小学生线上授课“停课不停学”。</p> <p> 作为地处偏远的中国最北学校，面对疫情，面对新教学模式的挑战，马校长今年的寒假几乎没有休息，每天上传下达各种疫情文件，寻找各种教学网络资源，与许书记、主抓教学与后勤两位副校长共同协商，安排好各项工作任务。</p> <p>马校长与许书记、教学和后勤两位副校长开会安排各项工作。</p> <p> 从二月二十日起，马校长就带领中小学教师组织各种线上培训，为开展线上教学做好充分准备。面对线上教学出现的新问题，马校长带领我校全体教师多次召开视频会议，跟进问题及时听取老师们的意见，分享大家好的经验，不让每一个学生掉队。</p> <p> 许书记和柳副校长尽管都已五十五岁了，但也是刚过完年就配合马校长完成上级布置的各项任务，还要面对新学期线上开课的新挑战，和其他老师一起参加培训学习，给初中孩子们上道法课，为各位老师做出了榜样。</p> <p> 柳副校长每天还与中小学两个教导处勤加听课，发现好的做法或存在的问题都及时利用钉钉平台进行交流，让老师们取长补短，共同进步与成长。</p> <p> 尽管还没有开学的准确消息，但我们师生在家学习的热情丝毫没有锐减。我校教师除了每天正常线上授课及辅导外，还积极参加各种培训，不断提升自己的业务能力，与时俱进。</p><p> </p> <p>中小学老师(包括学校领导)参加培训。</p> <p>中小学老师(包括领导)线上授课、听课。</p> <p> 随着线上教学的深入开展，各位老师们开动脑筋，大胆创新。刘永刚老师带领四年级学生组成学生学习小组，利用钉钉平台开展互学互助交流活动，收效显著；有些教低年段的老师在讲课过程中，让学生家长在听课陪伴中与孩子一起参与互动、一起朗读表演，增添了很多趣味；有些家长与孩子一起查阅资料，一起进行经典阅读，极大地丰富了学生生活，激发了学生阅读兴趣。</p> <p>刘永刚所带四年级学生开展学习小组互学互助交流活动。</p> <p>家长与孩子一起阅读，一起互动。</p> <p> 为了更好地为学校线上教学服务，后勤副校长刘永奎更是每天积极接收、传达、上报各种信息，提前进行疫情安全演练。后勤人员勤消毒勤通风，做好防控疫情种种准备工作，为学校教师正常授课保驾护航。</p> <p>后勤副校长刘永奎精心安排各项防控疫情工作。</p> <p>后勤人员在消毒通风，认真值班。</p> <p> 在这特殊学习时期，我们北极的每一位家长更是和孩子们一道并肩作战，父母的陪伴，疫情征文和手抄报等的积极参与，让学生们出现前所末有的感恩情怀。家长的陪伴既拉近了与孩子的心灵距离，又让孩子们强烈体会到了父母对自己的关心和呵护。线上学习让学生时刻关注疫情，关注前线的“最美逆行者”，学生们变得更加懂事，更加感恩父母感恩社会。</p> <p>家长的陪伴促进学生快乐学习与成长。</p> <p>北极学生手抄报</p> <p> 非常时期国家教育部发起的这种“停课不停学”线上学习新模式更是真正见证了我国在全世界中的瞩目地位，更看到了中国力量的强大和中国人民的凝聚力，我们北极全体师生定会更加珍惜这特殊时期特别的学习方式，无论面临多大困难，我们定会战胜疫情，迎接各种挑战，相信我们定会迎来更加全新的美好未来。</p><p><br></p><p> </p><p><br></p> <p>审核:马建国</p><p>图文编辑:张海凤</p>