<p> 面对学生不适合阅读电子书、全年学生无法阅读同一本书等问题，三年级语文组决定要坚持自主阅读课程，目的在于让学生坚持阅读。经过事先调查，同学们家里几乎都有可供阅读的书籍，另外部分班级有共同的寒假共读书目，如《时代广场的蟋蟀》等。</p> <p>此课程分两种形式开展，一部分为共读一本书，另一部分为自主阅读家里的书籍。其中，共读课程分为导读课和推进课，主讲老师通过微课视频带学生赏析作品，体会人物的性格特点。比如，王老师通过多个寓言动画视频，激发学生阅读的兴趣。</p> <p>目前，三年级学生共读了两本书，分别是《时代广场的蟋蟀》和《中国寓言故事》。无论是哪种形式，学生都需要在阅读过程中完成阅读笔记，拍照提交给语文老师。为了检测学生的共读成果，叶老师设置了《时代广场的蟋蟀》阅读测试题，学生通过完成电子试题反馈阅读情况给老师，老师再有针对性地讲解。学生还可以反复测试，提高自己的成绩。有的同学自主测试了5-6次，一次比一次地刷新自己的成绩，可见大家真的把书读透。</p> <p> 《时代广场的蟋蟀》主要讲述了一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关怀的故事，一个来自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场，可它却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真诚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己还成为了震惊整个纽约的演奏家！……一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个冰冷的世界。在故事人物身上，我们能学到许多的东西；友情是可贵的，梦想是温暖的。</p><p> 下面一起来欣赏一下三年级同学们的阅读笔记吧！</p> <p> 寓言故事在世界文学史上占据着不可忽视的重要地位。而《中国古代寓言故事》这本书是广大劳动人民智慧的结晶，是中华民族文化宝库中的不可或缺的璀璨明珠。它们虽篇幅短小，却蕴涵着深刻的道理，反映了社会的百态，人生的百象。细读这些故事，不仅会给人无限的快乐和不尽的想象，而且在一个个富有哲理的寓意中，我们的心灵会得到净化。</p><p> 快来看看三年级同学们的笔记里收获的“道理果实”吧！</p> <p>寓言是生活的一面镜子。宋明浩同学还结合自身的经历，阐述了寓言故事中感悟的道理。</p> <p> 北宋大诗人陆游说：“病中书卷作良医，读书有味身忘老”。你们呆在家中，都要闷坏了吧，为了身心愉悦，那就和三年级的小海豚一起在家读书吧。希望同学们在丰富的积累中，形成自己处理事情的方法和判断力，不要人云亦云，做一个对社会有帮助、有独立思想的孩子。</p>