坚守、匠心、大爱，向六年级全体教师致敬！

亭瞳

六年级

老师

学生

他们

同学

全体

疫情

坚守

教师

北实

坚守、匠心、大爱，向六年级全体教师致敬！

一剪梅·游蒋山呈叶丞相

[宋]辛弃疾

独立苍茫醉不归。

日暮天寒，归去来兮。

探梅踏雪几何时。

今我来思，杨柳依依。

白石冈头曲岸西。

一片闲愁，芳草萋萋。

多情山鸟不须啼。

桃李不言，下自成蹊。

三月末，开学也一月有余，因为疫情的突如其来，北实小六年级的师生们在线上线下忙忙碌碌中每天都重复着不一样的精彩！

因为爱岗如家，他们时刻坚守在自己的岗位上，随时待命，做好学校、学生、家长之间的沟通桥梁；因为爱生如子，他们敬业不懈怠，用最科学、最细致、最有效的“宅”家教学方案捕获学生爱学之心，减少疫情对学生学业的影响。正因为每一位六年级老师的恪尽职守、无怨无悔，才保证了六年级教学工作有条不紊、平稳有序地开展。

君子曰：学不可以已。这一句来自《劝学》的开篇语，六年级组的老师格外喜欢。此时，祖国大地正面临着一场战“疫”，每个人用自己的方式参与其中。作为六年级的老师，坚信让学生做到“学不可以已”，是他们的参与方式。

坐镇网课后台，他们是学生的“陪伴者”。网课开始前，老师们至少提前半个小时登录查看，确保每一个学生都能及时上线听课；有同学忘记设置闹钟睡过头了，他们就是“闹钟”；有同学出现“不认真”，他、他们会持续提醒关注；有同学网络设备出故障，错过直播，他们帮助下载教学视频…… 为了调动同学们上网课的积极性和实效性，六年级组给全年级各班同学发了一封信，讲明形势和现状，给出建议和安排，期待春暖花开的相见。此外六年级的老师们通过线上家长会还积极动员家长，倡导把“书房变课堂”，把“客厅变操场”；培养孩子感恩之心，学会自我管理与生命自护；随机抽取拍摄学习视频，老师予以点评；时时查看学生上课情况，对于不在线的打电话询问，对于不认真的打电话提醒……每天忙碌又充实。

希望冬去春来，让行动看得见，我们一起面对这特殊的挑战，相信同学们也会在这种关键事件的淬炼中得到磨砺，加速成长，这是六年级全体老师的期盼。

今年的春节，没有了走亲访友、热闹的商场、拥挤的人流，但六年级全体老师有了精神上的充实与满足，他们将一如既往坚守岗位，做好本职工作，为这场不见硝烟的战疫助力！因为一场突如其来的疫情，这个冬天显得特别漫长。虽然线下开学时间未定，但老师们时刻惦念着各班上那群“不省心”的孩子们。他们充分利用互联网，做了一回学生的“超级管家”。他们建立了学生、家长、任课老师三个微信群，发挥“三群”的联动作用。首先各任课老师协商确定好每天每门课的学习任务。其次，督促学生每天在规定时间内作业打卡，和老师进行互动。第三，每日完成情况在学生群和家长群进行反馈小结，动员家长做好监督工作，同时督促学生做好听课笔记，以提高网课效率。 我们坚信，没有一个冬天不可逾越。作为老师坚守好我们的阵地，找到我们的责任、担当和勇气，就是在为战疫助力！这是六年级全体教师的坚守！

防控就是责任，岗位就是战场。对于六年级的老师们来说，虽然只能宅家，但责任却格外重大；未来的日子里，他们定将好好引导孩子们，去从事医生、科研人员、军事人员、教师等职业，少年强则国强。坚信诚实、守信、善良、勤奋、自律的中国人一定能打赢这场战役！这是六年级全体教师的心声！

一个多月来，学生们给各班老师取了很多新的昵称。“当代网管”，他们后台监督，线上监管，关注学生学习状态，即时提醒，保证最好的教学质量；“守护天使”，他们时刻关注学生思想状态，细心叮咛，耐心劝诫；“网红主播”，他们认真备课、反复测试，只为达到最好的教学效果；“放羊人”，他们线上监控，时不时清点自家羊的数量。每一个可爱的昵称都是对老师们工作的肯定和赞赏，也是老师们对“师者仁心”高贵品质的最好诠释。面对疫情，北实小六年级这一支能打胜仗的队伍，他们随时待命、迅速行动、迎难而上、认真执行。相信在他们的监督、带领下，学生一定能在特殊时期认真、出色地完成学习任务。六年级的老师们，你们辛苦了！向你们致敬！你们舍小家为学生，是最美的逆行者！ 老师是蜡烛，燃烧自己，点亮他人。老师是园丁，培育者祖国的花朵。老师是春蚕，不苟地吐织着蚕丝。老师是树根，默默地为树叶花朵奉献营养。老师是画家，在孩子们稚弱的心灵上，描绘着给于他人勇气的风帆！没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。在北实小六年级全体师生的共同努力下，一定会守得云开，在春天里静静绽放！

同舟共济，共抗疫情。中国加油！我们必胜！