<p>为认真贯彻落实教体局的指示精神,切实提高全员防控能力,保障学校教育教学工作的有序开展,逸夫南校于3月27日下午举行了开学复课前的疫情防控应急演练。</p> <p>演练前,学校召开了开学演练专项会议,对防控演练工作进行了详细部署,科学分配任务,强化岗位职责,让全体参“战”人员熟知演练全过程。</p> <p> 3月27日下午3:00,学校疫情防控领导小组成员及全体演练人员全部到岗到位,以“战时”状态,“冲锋”姿态,正式开始此次疫情防控应急演练。</p><p>本次演练分为五个场景:</p><p>一、学生入校</p><p>二、医护隔离</p><p>三、教室上课</p><p>四、体育活动</p><p>五、放学</p><p><br></p> <p>场景一:入校检测</p><p> 为把好学生入校第一关,切实保障学生入校间隔有序、不拥挤。演练现场,参与人员模拟师生,严格按照预案流程进入校园。学生按顺序依次在校外两路纵队站好,间隔1米以上,入校一队,测量体温正常后方可入校。</p><p> </p> <p>场景二:医护隔离</p><p> 模拟发现一名学生体温检测出现异常,工作人员立即将其带到临时隔离区问诊,并上报应急领导组,同时联系学生家长和班主任。</p> <p> 由校医迅速将其带到学校疫情隔离室,第一时间封锁办公室。学生离开校门口之后,先由工作人员对临时隔离区的设施进行消毒,然后再由消毒人员对学生所经路径附近全面消毒消杀。校医对学生进行消毒、陪护、询问了解,做信息登记。经检查确认疑似感染,马上将情况分级汇报,校长启动应急预案,及时联系定点收治医院,班主任对学生情况进行追踪了解。</p> <p>场景三:教室上课</p><p> 进入教室前,任课教师对学生进行午检体温,学生填写健康卡,班主任签字。</p><p> </p> <p> 学生上课时感到身体不适,老师应对学生进行体温测量,发现体温偏高,班主任立即将学生领到通风处,电话上报年级主任,年级主任上报处置组长,广播员通知启动应急预案,引导员和消毒人员马上到现场将学生带到隔离室,校医复测体温,询问情况,同时校园广播告知其他班级安抚学生,停止一切课外活动。班主任对教室进行消毒杀菌,同时安抚学生并通知家长。</p> <p>场景四:体育活动</p><p> 学生由教师带领,从教室按规定路线,戴口罩保持间隔1米以上,在教学楼前集合,有序进入操场。按体育老师要求,学生保持1米以上间隔,有序开展活动。活动结束后,学生按照规定路线返回教室。</p> <p>场景五:放学</p><p> 班主任叮嘱学生家中注意事项,填好健康卡,学生居家出现发烧(高于37.3度在家休假自行处理),开始放学出教室成队开始放学。 </p><p><br></p> <p>演练现场,大家严阵以待、闻令而动、密切配合、有条不紊地完成了此次应急模拟演练。本次演练是对我校各项防疫制度的综合性检验,也是确保措施落实到位的重要一环,各部门将在疫情防控工作领导小组的领导下继续细化防疫工作、优化应急响应速率,防疫于未然,创造稳定、安全的校园及社会环境。</p> <p>春暖花开,校园等你归来。</p>