轻叩诗歌的大门

铮铮

<h1>　　诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。</h1> 　　人生自有诗意，诗意美在四季。在这春暖花开、草长莺飞的阳春三月，本该沐浴在操场阳光下的我们，由于疫情的影响，延迟了开学。 虽然没有课堂互动的学习方式，但我们有线上互动的精彩模式。在汤老师的带领下，我们走进了第三单元“诗的世界”。请大家跟随我的脚步，走进我的诗意生活吧！ ［第一篇章：我摘抄的现代诗］ 　　《繁星》由164首小诗组成，我摘抄了其中的几首。冰心奶奶以赞颂母爱为主题，用清丽婉约的笔调慢慢温暖着我们，让我们感悟着作者那炙热而洒脱的心灵。 《纸船》这首诗歌以一个童心未泯的孩子的口吻写成，总体基调欢快，通过“叠纸船”这充满童趣的行动，托物寓情，赋于纸船特别的含义，寄托对母亲的爱与思念，进而抒发出作者对母亲、对祖国的深深眷恋之情。 冰心从“五四”时期开始，她就不倦地为孩子们写散文、写小说、写诗。她认定：“除了宇宙，最可爱的只有孩子。 《纪事》一诗还有一个副标题——赠小弟冰季，明白无误地告诉我们，这一首诗是“赠给”她最小的弟弟冰季;而不仅仅是“描写”小弟冰季的。 《我的思念是圆的》是诗人艾青的一首现代诗。从古代起就有不少文人骚客用月亮来寄表情思，转托思念。把思念装在月亮里传送所以思念是圆的，就好像把水装在圆杯里水此时也是圆的。 诗的题目是《我爱这土地》，旗帜鲜明地表达了对土地的热爱，艾青是土地的歌者，“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。 《春天》这首诗，金波以一颗童心与大自然无拘无束地交流。诗歌语言清新，节奏明快，读来琅琅上口。 《当我死时》是著名作家余光中对“当我死时”的描写——“葬我，在长江与黄河之间，枕我的头颅，白发盖着黑土”，表现了诗人极深的乡愁情节和爱国情感。 <h1> </h1><h1> </h1><h1>［第二篇章：我自己创作的现代诗］</h1> 　　自从学习了这一单元，我也喜欢上了诗歌，以下是我创作的几首小诗，与君共享。 <h1> </h1><h1> </h1><h1>［第三篇章：我朗诵的现代诗］</h1> 　　诵读诗歌，感悟诗情。 我为大家朗诵几首我喜欢的现代诗，请大家欣赏～ ［第四篇章：我的美篇制作小结］ 我的美篇——轻叩诗歌的大门 404班朱俊然 在汤老师的带领下，我们走进了第三单元“诗的世界”。在这一单元里，汤老师让我们读诗、写诗、诵诗，还让我们把这一单元所收获的知识做成美篇来展示。 汤老师别有用心地录制了一个如何制作美篇的视频发到群里，让我们学习做美篇。我按照汤老师的视频讲解步骤，点进已经下载好美篇软件，进入图文模板开始编辑了。汤老师发的制作步骤清晰明了，让人一看就知道怎么做了。我按照步骤写上了标题、前言，内容，再插入照片、视频等。在这个美篇里，我插入了我的摘抄诗集，冰心的诗共十六首，艾青的诗两首，金波、余光中各一首。我自己创作的诗四首，朗诵自己喜欢的诗五首。 不到一小时我的美篇就做好了，不过预览一下我做的美篇，还是有许多小瑕疵的。所以我又认真仔细地琢磨了一下美篇的各个功能，调整了一下文字、格式等，再配上背景图、音乐，一个美篇就大功告成了。点开来，自己先欣赏一会儿，还真不错嘛！我心里十分得意，这可是我第一次做美篇哦！我当然要感谢汤老师，觉得汤老师不仅仅是一个语文老师，还是一个美篇的应用技术老师，真是让人崇拜。 在这个单元，我不仅学习了关于诗的知识，还学会了制作美篇的技能，真是大有收获啊！ <h1> </h1><h1> </h1> 诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜<h1> 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青</h1><h1> 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。——【英国】华兹华斯</h1> 现代诗