未雨绸缪，防患未然——九台区土们岭中心学校新冠疫情防控演练活动纪实

吕娜

演练

防控

学生

疫情

同学

我校

就餐

测温

校车

班级

  这是一场突如其来的灾难，
这是一场没有硝烟的战争，
这是一曲同仇敌忾的交响，
这是一支众志成城的诤歌。

疫情防控，重任在肩。随着吉林省新冠疫情防控日趋稳定，学生返校愿望日益强烈，为进一步提高学校教职员工新冠病防控意识，熟悉并掌握教师、学生返校及日常工作、学习操作流程，提高应对突发情况处置能力，确保学校开学时及开学后的生命安全和身体健康，九台区土们岭中心学校于2020年3月27日开展了开学前疫情防控演练工作。
　　

　　高校长是本次疫情防控演练的总指挥，王枫副校长根据我校实际情况，制订了详实的 《新冠疫情防控演练方案》，应急演练前，依据方案内容，组织相关人员进行了专项研究学习，并进一步细化了演练方案中各环节的准备要求，随后公布了演练的具体内容、流程，明确了相关人员的职责，确保此次演练能够顺利进行！

疫情防控演练于8:00准时开始！

场景一（师生持卡入校）

根据我校实际情况，校车停在校园外，坐校车的同学们在校门口下车，经校车照管员测量体温（虽要求学生在家测量体温，温度超过37.3度不允许到校上学）正常后，方可排队准备进入校园，教师指导学生排队每人相隔一米以上，向校门口值班教师出示在家填写好的健康测温卡，通过红外线测温门，体温正常，经鞋底消毒后，方可进入校园。

场景二（学生持卡进班）

学生间隔一米以上排队，进入教学楼，班主任在班级门口，通过红外线测温仪对同学们进行测温，生活班长记录同学们体温，如果体温正常，则进入班级；如体温高于37℃，由专人带到学校隔离点进行观察，由隔离点工作人员再次进行测温，如再次测量体温正常，允许学生进入班级，并通知班主任重点关注此学生身体状况，到班级后学生上交健康检测卡。

　　同学们进入班级就坐，桌椅拉开单桌，保持距离，同学们禁止交头接耳，班主任进行开学第一课，讲解疫情防控知识以及开学安排具体事宜！

场景三(课间)

课间学生按照指定路线到操场指定区域进行活动，在走廊行走时要与其他同学保持一米以上的距离，去完厕所的同学要按“七步洗手法”进行洗手。

场景四(中午就餐)

午餐前班主任对本班学生进行第二次测温，并要求学生把温度填写在测温卡。
午餐分组错时进行。低年级同学提前去食堂就餐，自备饭盒，教师分餐，同学按照“手部消毒——摘下口罩（放入自备袋子中）——准备就餐”的顺序开始就餐。就餐期间隔位就坐，不允许侧目，交流，并在10分钟之内就餐完毕。就餐后按照“收好餐盒——手部清洁——戴上口罩”的顺序送出餐盒，并排队到操场指定区域活动。同时高年级同学按照低年级同学就餐流程开始就餐。

场景五（班级发现发热病例启动应急处置流程）

班主任通过测温，发现发热病例，第一时间通知隔离室负责教师（校医），启动隔离流程，校医做好防护措施，带领发热同学来到隔离室，5分钟之后再次测量体温；进行询问是否有疫区接触史，是否有确诊病例或疑似病例亲密接触史，如果有过接触，体温仍持续升高，向疫情防控小组高校长汇报请求指示，然后我校通过层层上报机制，联系九台区疾控中心将发热学生接走，同时告知学生家长；如果没有接触史，报告我校疫情防控领导小组的领导，并通知学生家长到校将其接回家进行隔离。

班主任送走发热学生后，对学生桌椅进行擦拭消毒；并请我校心理健康教师到班级对学生进行心理疏导，缓解学生压力，避免造成不必要的恐慌！

场景六（放学）

放学前进行第三次测温，学生体温正常，组织学生错时、分流、有序放学，坐校车的同学排队上车，上校车后隔位分开距离就坐，同学之间不允许喧哗、打闹，校车照管员讲解乘车安全以及防护知识，校车上配有消毒药水、口罩等防护用品；坐私家车、步行的同学由教师带队送出校园，交到家长面前，保证学生安全出校门，同时班级进行开窗通风。  

放学完毕后，班主任老师立即对教室桌凳、墙角、走廊等全范围消毒，并在消毒30分钟后，打开所有门窗保持通风。

　　心怀百姓系学子，工作部署重细节。我区教育局领导高度重视各校疫情演练工作。27日早上教育局领导李航莅临我校针对我校“疫情防控演练方案”进行督导。观看了演练全过程，演练结束后，局领导对我校整体防疫工作给予了充分肯定，并对演练环节中存在的不足进行了总结反馈，提出了宝贵的整改建议！

“宁可十防九空、不可失防万一，宁可严十分、不可松一毫”。通过此次防疫演练，进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，也为开学疫情防控做好了充分准备，确保全校师生的身体健康和生命安全，全力以赴夺取疫情防控战役的全面胜利!