<p>疫情是黑色的，心情是灰色的，但孩子的世界永远是多彩的，经过三个星期的故事教学，一年的孩子们逐步适应了网课教学，设备也都会了简单的应用，根据学生的情况，和疫情情况，为了做好线上直播与线下教学的衔接，我们一年数学组，经过研讨，决定对孩子们进行预习性的新课教学。首先是课程选择，我们经过深思熟虑决定先学平面图形，因为本单元知识点不多，也不难，但对学生的动手能力，想象能力要求很高，孩子们疫情出门少，有时间，正是提高动手能力，实践能力的好时机啊！我们精心备课，努力把最优的课堂呈现给孩子们，我们的付出，孩子们还给了我们惊喜！</p> <p>这是我们学完图形的拼组后，孩子们自己动手设计，拼摆的，五彩的图形后面是一颗颗可爱的，阳光的，好学的，上进的心！老师我为你们点赞！</p> <p>一周的知识学完了，怎样复习梳理知识点呢？又成了我们一年数学组的讨论议题，后来讨论结果就出现了这些知识小报，看后是不是眼前一亮，心情舒畅！知识与图形完美结合，既整理了知识点，又培养了学生的动手能力与应用意识！</p> <p>王爱萍老师把优秀作品制成美篇让孩子们欣赏，互相学习，互相促进，榜样的力量是有无穷的！</p> <p>李彩燕老师把手抄报制作成课件，进行展评！</p> <p>看看孩子摆的多开心！多好啊！</p> <p>知识学完不能只看好看，还要经得起检验，我们一年数学组进行了简单的小测试，方案一，发文件学生自己答，到时间交卷，但对于不会网上答卷的同学，教师领着做，学生简答。两种方式学生自由选择！看结果！</p> <p>网上答题</p> <p>简答试卷</p> <p>网上答题</p> <p>春暖花开，疫情控制！一切都向着美好发展！孩子的世界更是五彩斑斓，充满阳光，等着我们去发现！去欣赏！可爱的孩子们！加油！春天来了，开学还会远吗？</p>