<p> 为进一步强化新冠肺炎疫情防控工作,提高疫情防控和应急处置能力,保证学校开学后教学工作正常有序进行,3月27日下午,我校组织开展了新冠肺炎疫情防控开学模拟演练。我校疫情防控工作领导小组全体成员和各年级、各部门负责人、校医、部分班主任参加了演练。</p> <p> 演练之前,学校防控工作领导小组做好充分准备,制定《盐镇中心小学疫情防控开学模拟演练活动方案》;召开专题会议研究布置相关工作,对参加演练的教师进行培训,做到定点、定时、定人、定任务;各种防控设施设备提前到位,全体参加演练人员做好自身防护措施,测量体温合格后进入学校开展工作。</p> 模拟场景(一) 师生进入校园 <p> 值班工作人员认真组织学生有序排队进入校门,利用红外成像体温测量仪进行体温监测,另一名值班人员对学生双手进行消毒处理。对于体温异常人员及时复检,隔离,并通知家长去医院就诊查看。</p> 模拟场景(二) 学生进入教学区 <p> 学生排队进入教学区,并前后保持1.5米安全距离,班主任对进班同学进行二次体温检测,如二次检测中发现体温异常者,立即将其转移至隔离观察区;电话联系家长(不可进校)并通知校医前往,询问了解学生及其家长在最近14日密切接触人员情况,并详细备案登记。班主任给学生上“开学第一课”,重点讲述新冠疫情防控知识。</p> <p> 放学后,班主任及时给教室内地面喷洒84消毒液,进行全面消毒。并用医用酒精对门把手等学生容易密切接触的地方进行消毒,做好安全防护。</p> 模拟场景(三) 学生排队就餐 <p> 餐厅门口安排两名值班人员对进入餐厅就餐师生进行体温检测,手、脚消毒,体温正常者方可进入餐厅就餐。打餐时,用餐者有序排队,前后间隔1.5米安全距离,做好个人防护;就餐时,学生在指定餐区单人单桌就餐,用餐后,工作人员对食堂进行全面消毒。</p> 模拟场景(四) 学生排队如厕 <p> 为了做好防护,确保孩子们如厕安全,学校派专门的老师负责监督、指导孩子们排队如厕,便后一定要用流动水洗手,并用专用洗手液清洗,做到全面防护。</p> 模拟场景(五) 突发情况处理 <p> 在测试体温过程中,若出现体温异常情况,年级主任负责将该学生转移至备用教室。及时对其进行隔离处理,再次进行体温检测。确认后,立即通知监护人到校并拨打医院电话,由专车接送医院接受诊治。专业消毒人员对备用品全面消毒处理。</p> <p> 在演练过程中,疫情应急处置各小组行动迅速,配合默契,面对突发情况能够及时按照预案展开行动,圆满地完成了疫情防控应急演练的各项任务,达到了演练的预期目的。通过此次模拟演练,提高了学校对突发疫情的快速反应和处理能力,进一步规完善了学校对应急事件的处理流程,同时也增强了疫情防控人员之间的协作配合能力,为确保学校顺利开学打下了坚实基础。</p>