<p> 数学是非常贴近生活的学科，生活中方方面面都会用到数学，数学无处不在。学数学逻辑思维非常重要，任何学科掌握他的思维，就等于掌握了这门学科，思维是一门学科的入门，所以思维是非常重要的。</p> <p> “汉声数学图画书”以启发的方式介绍了大量我们身边的数学知识，并针对孩子的兴趣设计了很多实操性强的数学游戏，让孩子在动手做的过程中加深对数学各种基本概念的理解，加强数学感觉，从而在解决了数学科普难的这一问题，在一定程度上也是对目前数学基础教育的完美补充。</p> <p> 重量与平衡是一个概念问题，那么这个概念要如何来学习呢？一只手上放一个苹果，另一只手上放一本书，你觉得哪一边比较重？闭上眼睛，你现在觉得哪一边比较重？再闭上眼睛，两只手上分别放蜡烛和棍子，或者盒子和瓶子，你觉得哪一边比较重？</p><p> 二年级智慧的小精灵们本周共读了数学绘本《重量与平衡》，让我们看看他们是如何演绎理解的吧……</p> 重量与平衡 自制简易天平 <p> 虽然学生对克和千克的认识是有生活基础的，但是没有活动过程的经历就没有积累活动经验的可能。我们在绘本内容的基础上，引领学生主动经历，充分感知体验物品的轻重，从而理解质量单位在生活中的应用。</p> 寻找身边的数学 <p> 测量产生于人们在生产和生活中的实际需要，在实际生活中，学生对轻重的概念已经有了一定的认识，并会直观比较一些物体的轻重。基于学生已有的知识经验，通过寻找身边标注质量的物品，同学们认识了质量单位克和千克，也充分感受到数学知识与我们的生活息息相关。</p> 我的测量 <p> 称重需要用到测量工具秤，我们知道了计量比较轻的物品，常用“克（g）”作单位，可以用天平来称；计量比较重的物品，用“千克（kg）”作单位，常用的秤有盘秤、弹簧秤、电子秤、体重秤、磅秤等。看！同学们观察记录得多认真！</p><p> </p> 数学日记 <p> 通过不同的观察体验和估量，同学们找到了解决数学问题的方法，并用画笔记录下了自己满满的收获，一起来欣赏一下吧！</p> <p> 数学来源于生活，通过数学学习让我们积累了丰富的生活经验，可以更好地去了解和认识世界。数学绘本图文并茂，贴近儿童，将数学知识巧妙蕴藏在生动有趣的故事中。数学绘本能提供孩子一种不同于教科书的角度来看数学，给数学赋予新意，以及新的生命。希望大家都能带着数学的眼光继续发现探索生活的美，真正地爱数学，爱阅读，爱生活！</p>