读万卷书 悟百态人生

记录语文的小美好

　　“在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝叶茂盛。”同学们，我们不仅要多读书，读好书，还要多思考，多感悟，这样，我们就会变得越来越聪慧，越来越灵敏。

让我们去阅读吧！不负春光，更不负读书的好时光。

重读母爱

――读《秋天的怀念》有感

初二（3）班 许可毅

一个伟人的背后必有一个同他一样伟大的母亲，母爱无需多言就让我们一生难以忘怀。

秋风萧瑟，一位母亲在门外忍着心上的绞痛，静静地听儿子在房间里发脾气，两行清泪流过脸颊，她终于还是看不下去，亲生儿子这样自暴自弃。她扑去来抓住儿子的手，忍住哭声说：‘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……’”当那北海的菊花开了，母亲征求儿子意见去看花，竟喜出望外，高兴得一会儿坐下，一会儿站起。回忆儿子腿没病时，在北海欢乐的情景，心中却“咯噔”一下，对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿，她比儿子还敏感。最后，这位母亲病重，三轮车的远去成了她和儿子的诀别……

在史铁生《秋天的怀念》中，他的母亲在昏迷前的最后一句话：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”给我留下了最深刻的印象，直至生命的最后一刻，这位一生艰辛的母亲，还挂念着她的一双儿女，是何等的爱意，让她忘记了自己生命垂危！每每读到这，我不禁潸然泪下，几十年前的文字至今咀嚼在嘴边，仍有一种清香余味。

世界上的母亲都是不同的，又都是相同的。她们在外貌、财富、才能等方面各不相同，却都坚定不移地爱着自己的儿女。今日，再读文章亦是重读母爱，十五年的岁月，改变了母亲的容貌却没有改变她爱我的心。

前几天母亲同我交谈，她略有伤感地说：“唉，不知道从什么时候起，你变化得让我快认不得了，从前总喜欢跟着我出门逛街，去公园，那时候那么小那么可爱……现在你总是把房门一关，把自己关进房间里，没日没夜地学习。”她从背后搂着我，声音中带着颤抖的抽噎，我仿佛感觉到她晶莹的泪珠就要滚落在我肩上。

我回想着，是啊，为什么人长得越大，越疏远自己的父母呢？母亲那么爱我，总提醒着我不要熬夜，睡觉前要把门关上不然会着凉，她吩咐了一万句还是不放心，一定要亲自来检查我的被子是否盖好。这段时间上网课，怕我饿着，课间还捎来面包牛奶。可我何曾注意她那几根华发，如衰败的枯叶一般将大地染得黯淡无光，悄悄捎去了她的青春芳华。

那日，我上完补习班回来，大概是七点多，因为是在冬天，天很快就黑了，我一个人走在街上，微弱的灯火照在脸上，静默着。一个女人的声音突然打破寂静的昏黄：“我在这！”听是母亲的声音，我猛地抬头寻声望去，一个黑影在我们家楼下等着，还大幅度招手，我几步跑过去，还真是她，“你不是怕黑吗？”我问道。“你不也怕吗？”母亲笑了，眼角显出几道不太浅的皱纹。我的心中像被抛了块石子，望着母亲的面庞，在眼眶中打转的泪终于忍不住流了下来……

看着这篇《秋天的怀念》我的泪花绽放在书上,满心的酸楚与愧疚如潮水向我扑来，史铁生的母亲不因他的残疾而放弃，我的母亲也不因我的不理解而失望，我们的母亲都一样地爱着我们。有一句话，我在很多年前说过，如今已被光阴冲淡，逐渐隐藏在心中，今天我要再大声说一遍：“妈妈，我爱你。”

　　盛开在灵魂深处的花

———读《活着》有感

初二（3）班 王悠然

小学时期，我由一次偶然的机会接触到了余华先生的《活着》，第一次读阅只是当成有些凄惨的故事，敬佩的是余华笔下有血有肉的灵魂——福贵，这便是本书的主人公，地主家庭中的纨绔子弟，他的一生说是逍遥，却又充斥了人间的一切冷淡、锋芒，自然也能说是上天的公平，是他罪有应得。但偏偏到了最后只剩下他活了下来，牵着一匹众多名字的老牛，挥霍光了家产和一生。

时隔良久，再次整理书架时，又看见了这本书，暗黑色的封面有些褶皱，落上了一层灰，我轻轻吹去，灰尘飘荡在空气中。余华在序中说到，“活着”在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自喊叫，也不是来自进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难，无聊和平庸。

余华用了哲学的思考方式，凝聚出了一轮镜花水月，看透过去未来，生死别离的

福贵走错了多少个生命的路口，却又兜兜转转，找到了地狱般生活中浮在清泉上的一片花瓣，一抹算不上有生气的色彩，却足已绘制他的余生。当你功成名就时，感到的是活着的美好，活着的快乐，那时你就会感到成功是多么骄傲。

霍金是一位不幸而又幸运的人，他热爱生活，热爱生命，使本来年轻时就患了绝症的他，冲破了一切困难，成为了一位伟大的物理学家，受到世人的赞美。是什么使他成功的呢?是乐观地看待生活，体验生活。当小小的嫩牙抽出枝干;当新生儿发出响亮的哭喊。当病人已经康复。当鱼儿在水中快乐地嬉戏，当鸟儿在枝头发出婉转动听的歌声。就会感到，活着的美好，活着的快乐。

生命本就是一场旖旎多姿的单程旅行，其魅力正在于它的单程，在于它的有去无回。我们就当心神清明，盛装踏上这程生命的幸福之旅，享受生命的奢华。在似水年华中谱就生命的华美乐章。

很多镜头在心里久久不能消失，在赌场被富贵毒打的家珍，枪毙龙二时的几声枪响，有庆和凤霞的死令人揪心的疼。而家珍那句“春生，你欠我们家一条命，所以你不能死”更是催人泪下。从中也看到了人性深处的伟大。以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着。只要活着就有希望，坚持活着，再苦再难也要活着。

《活着》是一支古老的歌谣，讲述着生命的脆弱与顽强，欢喜与哀伤，让我们懂得卑微生命中蕴藏着些微的却如金子般闪亮的光芒。让我们懂得人性的温情能够一步步把无边的苦难变成继续前进的力量。

福贵踏过了可以说是世俗中的一切事故，但他活了下来，在最孤独最无助的时候，他活了下来，这就是生命，生命握在我们每个人的手中，要敢于书写，就算没有撤回健，就算错误的色彩不能覆盖，也要在生命长卷上绘出自己的蓝图。

福贵的生命静好，也不羁。

　　为人，不失其赤子之心

——读《傅雷家书》有感

初二（3）班 林丽虹

艺术家第一件事要“真”，只要是真的，就没有不可理解的艺术。傅聪出国留学二十余年，在此期间他受到的不仅是音乐方面的熏陶，丰富他精神世界的，更多源于他与父亲的一封封家书。一字一句，将相隔茫茫大海的父子二人相连。《傅雷家书》继而问世。

《傅雷家书》是傅雷夫妇与其儿子傅聪的精神接触和思想交流的实录。“有其父必有其子。”具有极高文学素养的翻译家傅雷，他在教子方面也颇有深度。从对傅聪行为举止、平日的练习，到理财、生活习惯方面的嘱咐，身处两地，傅雷仅通过文字，一点一滴培养傅聪的赤子之心。

回想到平日的生活里，我们同书中的傅雷一样作为儿女，时常对父母的谆谆教诲甚至到厌烦之步。无奈的是，又有多少人会去领悟其中父母的爱呢？傅雷夫妇希望儿子拥有的赤子之心，又何尝不是我们父母所期盼的，中国父母对孩子所期盼的，深入在中国人骨子里的赤子之心呢。

母亲教育我，要踏实做人，谦虚做事。《伤仲永》的故事，则是母亲最常提到的典故了。

方仲永从小才华横溢，开口即能诵诗。其父发现了他的才华，便不让他上私塾，而是四处拜访，以此谋利。结局众人皆知，“泯然众人矣”。母亲以此教导我，学，要踏踏实实学，先学会谦虚再修炼自己，秉着自身一点点的小聪明而沾沾自喜，就算是天才最后也会沦落为凡人。母亲对我的教导，这大概也就是如傅雷夫妇对傅聪所期盼的赤子之心吧。

母亲在平日里还会教导我，要做个正直、纯洁之人。“做人做事不能装着半桶水，哐当响个不停，当你盛满了水，自然就会谨慎地、小心地提放，不出半点声响。”在日后的生活里，我观望古今，有的人夸夸其谈，如半桶水一样，响得大声，却毫无实质性的行动；有的人默默无闻，如盛满水的桶，稳重沉默，创造价值。历史如出一辙，往往是后者最有成就。这也就是秉承着赤子之心的人所兼备的品质吧。

一次围炉夜话，我怀着满心喜悦同母亲讲着对于未来的憧憬。黑夜灯下，母亲没有多说什么，只是说：“先做事，再说话。”母亲总是这样，生活琐事、与人交际、为人处世，做事先后顺序分明，对于生活中的“礼”也是颇讲究。她总是不断嘱咐她的孩子。同书中的傅雷夫妇的教子大同小异。

“赤子孤独了，会创造一个世界。”秉承着赤子之心为人处世，看似是孤独，但当他遇到同样怀着赤子之心之人，便会是心灵的朋友，人生的知音。

落红需要沉默，这不是孤独零落，而是蓄力待发。秉承赤子之心，在人生路上脚踏实地，潜心于自身修养，明日于我，胸中有丘壑，立马振山河。

　学习，就应该要“化”

——读《傅雷家书》有感

初二（3）班 陈宇昕

《傅雷家书》主要写的是傅雷在儿子傅聪国外学习期间，写给儿子傅聪和儿媳弥拉的书信及他们的回信。傅雷在疼爱自己孩子的同时，还仍然不忘对他进行全方面的教育，让傅聪学会为人处世的道理。这本书就以温馨轻快的风格反映了家书精神，充分展示了傅聪成长的家教背景，再现了“傅雷家风”，同时，还突出了傅雷“真诚待人，认真做事”的生活准则。

傅雷曾经在信中说过这样一句话：学习，就应该要“化”。

是的。所谓“化”，就是将课堂上老师所讲的东西，及时地吸收并且转化，使它成为你自己的东西、内在的东西，而不是仅仅浮于表面而已。死记硬背课本和材料中的知识，让自己变成了一台“背书的机器”，这是万万不可取的。这样的背诵看起来好像很有效，但实际上它只会让我们除了课本上的知识，其他的东西都一窍不通，也不懂得举一反三。另外，这样的记忆方法还有一个弊端，就是记忆的时间不长。它完全只是依靠多次的诵读来进行肌肉记忆，并没有真正的理解，时间久了自然就忘了。

这一点，我自己就深有体会。

以前，史地生政这四个科目，老师课堂上讲解完知识点，抄好笔记，课后我都没有及时去复习巩固，都是等到期中考、期末考临近了才慌慌忙忙地去复习，备考时每天都熬到深夜，等到了考试当天，状态不佳，考场上特别容易犯困。而且，不断地诵读，强化肌肉记忆，这样的复习效果非常不好，明明考前觉得自己把所有的知识点都背得很熟练了，可是一到考场上就会忘记，这就是因为我没有将知识点充分地理解、吸收、转化，所以考出来的成绩才没有达到目标。经历了几次考试后，我改变了自己的学习方法，老师课上讲的知识，尽量当堂理解，课后都及时复习消化，而不是考前“临时抱佛脚”，这样的复习效果明显比以前好多了，记忆也更加深刻。

所以，学习一定要“化”。书上的知识点只是书上的，而不是自己的东西，只有真正地吸收转化，才能让自己的肚子里“有墨水”，掌握正确的学习方法，才能更高效地学习。《傅雷家书》这本苦心孤诣、呕心沥血的教子篇中，傅雷所提及到的一些学习方法，就非常值得我们学习。

　　国爱

——读《傅雷家书》有感

初二（4）班 郑芷希

殊不知能有一个温馨幸福的家庭有多么不易，在人生的漫漫长路上，父母总是一路搀扶、陪伴着你。却在他们人生最后的一个十字路口向你挥手道别，目送着你的背影渐行渐远。傅雷在最后一封信写道，“我也常梦见你，你琴上的音乐在梦中非常清楚。”这是全书的结尾，简短而富有情致。

相隔万里的父与子，藕断丝连的羁绊，无法割舍的血浓于水，所有的一切都凝结在了这本书里。字里行间无不是傅雷作为父亲对儿子无微不至的关心、严肃公正的评判抑或是谆谆教诲。

傅雷常用自己的亲身经历来举例。教育儿子不要忘记自己是中华儿女，即使身在外国，也要揣怀着一颗赤诚的爱国之心。当傅雷得知，儿子为了演出的生计，无奈中入了英国国籍，这让傅雷备受打击，足以见得在他心中“中国”二字的地位。旁人看也许无碍，但傅雷曾在信中提到，为傅聪在比赛中拿到好名次而快乐，为傅聪替祖国争光而兴奋！如此，儿子不再是所谓的“中国人”还如何争光，又如何让他振作起来？

在许多年后的今天，我们是否遗失了些许回忆，如今“为中华之崛起而读书”的这句话，是否还能时常挂在我们嘴边，铭刻在我们心中？毋庸置疑的是，我们都捧着爱国之心，但总被个人的私欲占据了去。“不是为父母读书，为了你自己读书”成了当下的常话。我们是否遗忘了自己不仅是父母的儿女，还是中华之子女？傅雷的每一句话总让我心潮澎湃，像夏日的暴雨在玻璃窗前打下如雷般的鼓点，似禁锢的熔岩冲破束缚在霎时间吞没万物。

傅雷所给予儿子的不单单是父爱，更有“国爱”。不似父爱那么沉重，也不似母爱那么柔情，仅仅只是“国”一字便可让书外的你与书里的他，有了联系，有了默契。我开始冥想，我们都是国家的命运共同体，为何我不能像傅聪那般为国争光、为国学习？

有时，耳畔还能听到爷爷唱着国歌，还能眺望远方，看到奶奶房里挂着的国旗，我能感受到，能触碰到上世纪的中国梦。而如今的中国梦，还需要我们，需要新一代的中华儿女去实现，去填满上一代人所留下的遗憾。

就让我们带着“中国梦”去创造属于我们崭新的篇章吧！

读《外婆的道歉信》有感

初二（3）班 何丹清

“每个人心中都应该有一位超级英雄。”

外婆是爱莎心中的超级英雄。可有一天，超级英雄的超能力消失了。超级英雄留给爱莎一个任务——给每一个因为他们的捣蛋而受到困扰的邻居们送“道歉信”。起初的爱莎无法原谅外婆的突然离去，但在送信的过程中，“走”了一遍外婆的人生，内心的纠结也在一点点瓦解……

文中有一句话“你没听过那个故事吗？有个女孩想太多，然后就爆炸了。”看似幽默搞怪的话语，包含着在外人眼里疯疯癫癫的外婆心中对爱莎最细腻的爱。此时的外婆了然自己的超能力即将耗尽，但她只希望告诉爱莎不要在意外界的干扰与声音，自由自在的生活的好了。

小时候，我心中的超级英雄也是外婆，她尽最大的努力守护着我的童心，不厌其烦一遍又一遍地陪我玩着幼稚的游戏。我常常拿着电话，朝着在厨房炒菜的外婆大喊：“外婆！我给你打电话啦！快接电话！”这时候外婆就会一边炒菜一边假装拿着电话放在耳边，回答着我无厘头的问题。我的小手捧着电话还被逗得咯咯笑。

“拥有一位外婆就像拥有一整支军队。”每当爱莎受欺负了，伤心时。外婆就会带她玩，捣蛋，只为让爱莎忘记伤心和难过。爱莎只有外婆一个朋友……外婆离开后让爱莎一封一封地给陌生人送信，也是在努力让爱莎走出那个只有外婆的舒适圈。也因为这个，才得以让爱莎了解外婆的一生，拥抱这个世界，感受外婆对这个世界的爱。

外婆的怀抱也是我最温暖的港湾。外婆瘦小的身子，似乎也有巨大的力量。当我窝在她怀里，她粗糙的手指轻拍我的背，抚摸我的头发，有股莫名的安全感……在离开外婆家时，我难舍难分地抱着外婆，外婆如往常一般轻拍着我的背说：“下次见面要记得抱抱我噢。”松开手将我送上车。每一次的告别后，我都会默默地在心里期待下一次拥抱。

外婆的爱不亚于父母的爱，却又比父母的爱来得更加温柔、简单、小心翼翼。

外婆就是我心中的超级英雄，带给我温暖和期待。

《雾都孤儿》读后感

初二（3）班 林墨珂

人的美，不是在于天生，而是在污浊的尘世和无法摆脱的命运当中，仍然不忘记自己的灵魂。————题记

《雾都孤儿》的开头对我来说是乏味的，除了惊讶于当时英国社会的慈善机构禽兽不如之外，似乎没有什么能引起我注意的。南希的出现也是那么平平淡淡，我觉得，她应该不会是女主人公。直到看到南希为了帮助奥利弗去见露丝小姐的时候，我被震撼了。像是从睡梦中被惊醒了似的。当我看到她的死去，心中涌起了一种不知道是什么的感情，不是同情，不是怜悯，我想，应该是赞叹，赞叹她的勇敢。

我是最喜欢勇敢的人，喜欢人类在充满勇气的时候迸发出来的那种美，那种美胜过太阳的光辉，那是人性当中最坚强的美。所以，我被南希深深地震撼了。她是痛苦的，她成为了盗贼，拿着不干净的钱谋生，但是这是她的生活，没有人来救出身低下的她。她不是像露丝那样的幸运儿，她是不幸的，和大多数贫穷的人一样，她的不幸是值得怜悯的。而她的羞耻心并没有淹没在一次次的堕落之中，她的心中和高贵的小姐们一样的纯洁，甚至比她们更顽强。

她能够正视自己的卑劣，为自己卑劣的行径感到痛苦，让生来就纯洁的小姐不要靠近她。相比之下，听到南希表白之后吓得后退的露丝真是相形见绌。这个可怜的少女，生活让她痛苦，尽管她憎恶自己这样的生活、憎恶周围行径和自己一样的人们，憎恶把自己拖到现在这种生活的泥潭中的人们，但是她始终没有背叛过他们。周围的人都不把她当人看，但是她把他们看做自己的伙伴，对待他们有如亲人一般。因为这是她唯一的依靠，至少他们信任她，她也信任他们。他们不会出卖她，他们也深深相信她也不会出卖自己。所以南希一再袒护赛克斯和费金，这是出于人性的本能，这是一个孤儿唯一的避风港。这真是可悲的命运啊，这个生来就会葬送她的命运，让她日夜不安，直到死去方才得以安息的命运。

我喜欢南希，以我自己的情感来看，雾都孤儿当中塑造得最好的人物就是南希。其他的人心地善良也好，歹毒可恶也好，都没有南希的形象那么真实而丰满。南希，她宁愿死在压迫她也是她依靠的人手下，也不愿被安逸生活所征服的人，是个真正坚强勇敢的人。就如同我遇到难题时，屡次想要放弃，却在放下笔的前一刻，坚定了自己的内心，开始像书中的人物一般，冷静而又专注地思考难题。一次次擦去笔迹，又一次次告诉自己，我能行。

南希对露丝小姐哭喊着：”尽管赛克斯是强盗，尽管赛克斯不断欺凌我，但是我宁愿死在他的手里，也永远不会离开他“。这段话，真是我认为是全书最精彩的地方了。那个时候我已经预感到了这样的结局，南希死在了丧失人性的赛克斯手里。虽然书中描写南希的文字很少，但是，在这只言片语中，我能感受到她内心深处的善良。她从小生长在盗窃团伙里，自从遇见了小奥立弗之后，她觉得这样善良的孩子不应该走上这条路，于是，她冒着会被处以绞刑的可能，毅然决绝的帮助了小奥立弗，虽然最终等待她的是死亡，可善良的愿望在小奥立弗身上实现了。

这个无论如何都得不到美好结局的少女，是最勇敢最坚强的人。她不是温室里美丽的花朵，她是被投进了淤泥，只能长出叶子，开不出花的睡莲，只有当她死了，当她的灵魂到达彼岸的极乐世界时，属于她的花，象征着死亡的曼珠沙华才能绽放。

故事结尾，每个人都有了结局，南希在死去的时候就已经被遗忘了。她是应该得到祝福的，她也是一个少女，但是她的命运悲惨，不是美丽的公主，她的过错应该全部得到原谅，她的坚强勇敢应该受到上帝的嘉奖。

在那座古老的乡村教堂里，祭坛里面耸立着一块白色的大理石板。然而，如果死者的灵魂真会重返人世，他们也绝对会在身前亲友怀着绵绵挚爱的圣地之间徘徊。尽管是在教堂之中，尽管他们秉性脆弱，容易迷途，我仍然对此深信不疑。

阴沉的天终于下雨了，我想我也可以为这个少女流泪了。

读《我为什么而活着》有感

初二（3）班 陈继澎

英国哲学家罗素总结了支配着他一生的三种情感：对爱情的渴望；对知识的追求；对人类的苦难不可遏制的同情。这三种感情就像飓风一样，肆意地把他吹来吹去，几近绝望。

作者写到“我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂。”使我想到，每个人在一生中，总会有好几个孤寂的时刻，保持沉默，或者偷偷地哭泣，都希望有人能给予安慰，给予温暖，给予关怀，能在伤心的时候耐心陪伴，在开心的时候一同开怀大笑。我认为不仅爱情能解除孤寂，还有亲情，还有友情，甚至是一个陌生人的关怀，都能多少消除一些孤寂的感受。

对知识的渴望与追求，是每个人都深刻体会到的。作者认为是对世界的好奇感使他追求知识。的确，从出生那一刻起，人类就开始对未知的东西充满好奇，也正因为有这些好奇，人类才会发展进步。我没记错的话，曾有一个八十多岁的老人成为清华大学年龄最大的毕业生，这就是对知识的无限热忱与追求，也同时映证了“活到老，学到老，学习伴随一生”的道理。就在作者被爱情与知识引向云霄时，同情心却将他带回尘世。

这是一个“充满孤寂，贫穷和痛苦的整个世界”。纵观当下，美国流感大爆发、澳大利亚山火、加拿大暴雪、加勒比海7.7级地震、秘鲁登革热、非洲蝗灾、刚果埃博拉、菲律宾火山喷发，还有全球爆发的新型冠状病毒，就有人调侃2020年莫非就是“世界末日”？这也正是罗素所说的充满痛苦的世界。

罗素用精练优美的文笔，概括了三种支配着他一生的事物，阐明了他活着的意义。我静静地思考，我为什么而活！

我为知识而活，我为知识中的艺术而活！把事做到极致，把知识运用到极致便是艺术。我热爱现代诗歌，后来因为对英语产生热爱，开始用英文写现代诗歌，并且翻译成中文；我热爱电子舞曲，用软件制作混音作品，没有电子舞曲的一天，就不是完整的一天；我热爱数学中的几何奥数，愿意沉浸在跳跃的思维中；我也喜欢平面设计，用绘图软件制作一些标志和海报。当我失落时，这些能让我逃离到另一个空间。当我知道我为什么而活后，我会感到，目标不再迷茫，意志更加坚定，生活更加地充实，也更加地轻松。

所以，生活有了目标和期待，才能更好地活着。

　　　　想象力是人类进步的翅膀

——读《海底两万里》有感

初二(3)班 李沛锋

一艘为“鹦鹉螺号”的潜水船，一名神秘的“尼摩船长”，一名学识渊博的生物学者，一名忠诚的仆人，一名粗野的捕鲸手，他们在将近十个月的时间里纵横海底两万里。此段旅程惊险曲折，引人入胜……

这段奇幻的冒险经历就来自于《海底两万里》，由大名鼎鼎的科幻小说家儒勒·凡尔纳写成的。此书主要讲述了在一八六六年，法园生物学者阿龙纳斯接受追捕一只被断定为独角鲸的巨怪的邀请，在追捕过程中不幸落水，和他仆人康塞尔、捕鲸头尼德·兰一起泅到这巨怪的背脊上，才发现这巨怪实际是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜水船，并接受此船船长“尼摩船长”的邀请，开始那充满传奇色彩的海底之旅……

“这真是太不可思议了！”我这样赞美这本书。在此书中，海底森林的狩猎、野蛮人的进犯、珊瑚王国的墓礼、海底煤矿的开采、大浮冰的阻碍、枪乌贼的进攻等一系列奇幻的事件让我为此惊奇、赞叹！尤其是“尼摩船长”、阿龙纳斯等一伙人所乘的“鹦鹉螺号”潜水船，在此书初问世的时期还没有出现过这潜水船的原型，也就是说，这潜水船是被作者儒勒·凡尔纳想象出来的！而更令人大惊的是，现今潜水艇不再是属于科幻作家脑海里的幻想事物，而是悄然潜于海水之下的现实事物！儒勒·凡尔纳为什么能够将属于未来的东西想象出来？这是因为他拥有丰富的想象力，而且他在少年时试图隐瞒家人远航印度，后被父亲发现并狠揍一顿。“以后只躺在床上在幻想中旅行”，他躺在床上流着泪向父亲这样发誓道。此后他广泛涉猎各类书籍，积累了大量的科学资料，为日后丰富的想象力的爆发打下坚定的科学基础。丰富的想象力，再加上坚定的科学基础，使他作品有了永恒的魅力。如果想象力不表现在凡尔纳的著作中，那么他的著作就会苍白无力，提不起读者的阅读兴趣，而他也不可能成为高产作家。而有许多科学家，如气球及深海探险家皮卡德和无线电的发明者马克尼都一致认为凡尔纳是启发他们发明的人，可见想象力之重要。

这让我不由得想到了被公认为继伽利略后的最伟大的物理学家——爱因斯坦。在一九零七年的某一天，他正坐在位于伯尔尼的办公室发挥想象力，无头绪地思考。突然之间，“如果一个人自由下落，他将不会感到觉自己的重量。”这如一道闪电般闪现在他的脑子里。后来，他将此称为“我一生最幸福的思想”。因为他凭借这个想法，最后提出了伟大的物理学理论——相对论，它改变了我们对整个宇宙的理解。

“想象力比知识更为重要”爱因斯坦曾经这样说道。想象力它犹如一双强有力的翅膀，与知识这个兄弟带动了人类文明的进步。

　　尽责的快乐

——读《最苦和最乐》有感

初二（3）班 魏高瑶

“我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的使命。”

“翻过来看，什么事是最快乐的呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。”

人生五味杂陈，痛苦和快乐一直是一个永恒的话题。有的人认为生、老、病、死是最苦的事；有的人认为吃、喝、玩、乐是最乐的事。著名思想家梁启超在《最苦与最乐》中提出“身上背负的责任是最苦的事，然而责任尽完了便是最快乐的事。”

那么问题来了：什么是责任？

责任是答应别人一件事没有办；是欠了别人的钱还没还；是计划做一件事还没完成；是受了别人的恩惠还没报答；是得罪了一个人还没道歉……这些都是责任。责任可大可小，大到国家富强，民主复兴；小到社会和谐，家庭和睦。责任是一种担当，是付出，需要我们用汗水浇灌，去努力拼搏！

生活处处有责任。当我们每天打开窗，迎来新一天的晨曦时，便预示着新一天的责任即将到来。如若我们空度光阴，将这一天的责任放置一旁，我们并不会觉得快乐，而是会觉得有一块千斤的石头压在心上，这样不安地过完一天。久而久之，不安地过完一天又一天，责任也越积越多。就算最后想回头尽完责任，发现尽也尽不完了，只能痛苦地过完一生。

假如我们完成了当天的责任，不仅责任不会日积月累，而且当你尽完责任的那一刻，你会感到前所未有的轻松愉悦，就像看见棱角分明的石子敲响空灵的清泉，或是微风拂过江边荡漾的芦苇丛，抑或是暖阳下蝶儿翕动的翅膀在稚嫩的花瓣上投下星星点点的影子。那感觉真是妙不可言！古人有云：如释重负，这便是对这种感觉最好的诠译吧！

作为一个学生，我们也有应尽的责任。首先，我们在一个班级里，那就是班级里的一份子，也就有我们应该承担的责任。维护班级荣誉便是最基本的责任，其次便是要展露出一种团结向上，朝气蓬勃的面貌。自觉承担你的责任，也是显示你在班级中存在价值的一种表现。如课间将黑板擦一擦以便下一节课继续使用；发现卫生角旁有纸屑自觉捡起……伟大诗人歌德说过：“你若寻求自己的价值，你就得给世界创造价值。”

当然，说到学生一定离不开学习，写作业便是学习中的一个责任。有些人在周末就想着：“反正还有两天，等等写也不迟。”这样就一直拖到周天晚上，然后草草应付过去了。这些都是对这个角色的不负责任的表现。只有明确责任，才能走得更远。

我们应该谨记“当日事，当日毕”，尽完应尽的责任。这青春路上正如汀草长旧痕，现就三更雨骤暖风，一叶叶，一声声，空阶滴到明……

读《白杨礼赞》有感

初二（3）班 李正楠

《白杨礼赞》中，白杨生活在西北极为干旱的地区，却拥有顽强的生命力，坚强不屈的美好精神，身材十分挺拔，这像极了那些为国家奉献的人。

当你奔驰在连绵不断的山峰高原上，虽然眼前有雄壮伟大的景象，却依旧会让你的眼睛感到倦怠。然而，当你看到了路边一排排哨兵似的白杨树，你又会变得精神了。白杨树虽然没有婆娑的姿态，却拥有笔直的躯干，拥有正直、朴素、伟岸等精神，也象征了北方农民象征了为国家奋斗的战士。这使我感到了白杨树真正的魅力与精神，它无私奉献的精神。

白杨到底拥有怎样的精神呢？在西北的荒漠地区，不管环境多么恶劣，白杨树总是傲然挺立，为人们遮风挡沙这便像极了边疆的战士们，他们不怕危险与困难，一个接一个前往扎根边疆。在敌国侵略边疆时，他们便第一个站出来，成为了中国人民的第一道防线，无私的为人民服务，如同白杨树一般，站在了最前方。

这种白杨树精神还让我想到了抗日时期的战士和抗美援朝的志愿军。当战争爆发之时，他们便冲锋陷阵，付出了自己的青春，不怕牺牲，付出满腔热血，甚至为了保护战友，用身体挡住了敌人的子弹。这便是白杨精神。疫情期间，最伟大的一定是医护人员，他们放弃了与家人团聚的欢乐，穿上厚厚沉沉的战袍，奋战在一线。即使困难重重，甚至有人牺牲，他们依旧迎难而上，护卫人民。

清朝林则徐虎门硝烟，中国陈伟琳无私献血，钱学森无视美国待遇，坚持回国奉献，李时珍为了编写《草本纲目》，尝便了各种各样的野草野菜……他们为国为民无私奉献被人们代代相传，口口称赞。他们都是白杨树所象征的精神。而那些总给国家带来麻烦的人，为了个人利益而损害国家利益的人，终将得到应有的惩罚，被人们所唾弃。

白杨树一生出来就在战场，为人民挡住风沙雨雪，他们坚强不屈昂首挺立。他们当中有些也战死沙场，却从未退缩，他们是一代代的民族战士，永留青史。

作为青少年的我们也要学习白杨精神，坚韧而努力，成为对国家对人民有所贡献的人，让白杨精神常伴左右，书写华丽的人生！

　　《背影》读后感

初二（3）班 陈汉霖

“ 我看见他带着黑色小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道

边，慢慢探下身去，尚不大难”。“他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这

时我看见他的背影，我的泪很快地就流下来了”。

黄昏时刻，夕阳静静地躺在桌角的那本语文书上，多么宁静，多么安详。我

的阅读兴趣油然而生，翻开那篇《背影》，再次认真品读。文章中的情节，依然让我久久难以忘怀。

父亲亲自送儿子去车站。已把儿子送上车，但还觉得没有尽够心意，艰难地

去帮儿子买橘子，饱含着父亲对儿子无微不至的关心和真挚的爱，感人至深。但

儿子并没有领情，反而还笑父亲的迂。他现在想想，才后悔起来当时自己真是太

“聪明”了！

我不禁回想起了我小时候，总感觉父亲的形象是严肃的，暴躁的。以前我学

习钢琴，总是不能坚持下来弹完整首钢琴曲，弹到一半便半途而废，父亲对我这

样的表现非常不满意，于是就会过来批评我，甚至还会和我争吵，但每次到最后

我都不能理解父亲真正的用意，就像作者朱自清一样，总觉得父亲的这些看法是多余的，在“多管闲事”。有一天，我因为有一首钢琴曲无论怎样都不能流畅地弹好，父亲马上呵斥了我，说我没有恒心。“万事开头难，只要弹得时间久了，就会熟能生巧”。父亲这句话深深地刻在了我的脑海中。

等到考过了钢琴十级，赢得了荣誉，我才真正理解了父亲的用心良苦。练琴的路

上会有许多挫折，只有勇敢面对挫折，战胜挫折，才能取得成功！回头再想想当

时愚昧无知的自己还有和父亲的那些争吵，属实可笑。如果没有他的劝说，我怎

能换来今日的成功？

也许在生活中，父亲可能会不理解我们的行为或与我们的做法有所冲突，他会斥责我们，批评我们。我们可能会感到委屈甚至愤怒。但当我们平复下来认真思考，我们会发现父亲所说的初衷其实都是为了让我们变得更好，只是他们不擅长用柔和的语言来耐心教导。他们早已习惯用严厉的一面来展示对我们无私的爱，不要去否认他们，学会尊重学会理解，不要去伤害他们爱我们的心！

父爱如山，父爱是伟大的，无私的也是沉默的。《背影》中的父亲是如此，我的父亲也一样。父亲保护我，教育我，帮助我，他是我人生路上不断前进的动力，他的爱使我终生受益，我亦要铭记这份爱，让自己不断进步，拥有爱他的能力！

《背影》读后感

初二（4）班 陈雨诺

"这时我看见他的背影，我的泪很快的流下来了。"

浅浅的背影轻描淡写出现在我的视线里，那强壮而又熟悉的背影，渐渐离我远去变得消瘦又令人感到陌生，但又像一层迷云雾，缭绕在我身边，伴着我。

在朱自清笔尖下，浓浓的父爱令人刻苦铭心，心酸里包含着父亲对孩子浓浓的爱。

在祖母去世悲凉的气氛里，父亲仍坚持亲自送我上学，父亲在火车开动前为我去买橘子,在拥挤的人群中，蹒跚地走到铁道边，父亲努力的样让找感到心酸，让我流下了眼泪，我去北京后，父亲写信大约大去之期不远，我深怀父亲。

那是一道充满深沉的爱的背影，或许这一份深沉的爱都停留在我们生活中，停留在身边的一些琐碎的小事里。或许这一些微不足道的小事常常被我们所忽略，遗忘，觉得理所当然。

正因为疼爱我们，从我们牙牙学语，到走上社会，父母一直在我们身后默默地守护着我们，注视着我们渐行渐远的背影，看着我们一步一步踏上属于自己的人生道路。我们的背影在慢慢变得高大，而父母的背影却在迅速地变得衰老，瘦弱。

小时候我成天伴在父母身边，随着年龄慢慢地增长，日渐繁重的学业让我与父母在一块的时间越来越少。上学时他们把我送到学校，看着我迈进校园，我的背影越来越小，越来越淡，直到消失在拐角处他们才离开。而他们劳累了一天回到家里还要为我做晚饭，还要忙着做家务，繁多琐碎的小事让父母更加劳累，如同几个重重的包袱压在他们的肩上，腰弯了，背也驼了，浓密的黑发也渐渐花白了。

深夜，我被从门缝钻进的寒风吹醒，我起身把门拉紧，听到门外哗啦啦的倒水声，迷迷糊糊中我拉开窗帘透过玻璃门向外看去，看到的却是我母亲的背影，瘦弱的身躯，微驼的背脊，通红的双手被冰冷的水所浸没，这个时候，母亲还在用手为我搓洗校服上的污渍。我的心不由地咯噔了一些，一股心酸涌过心头。

父母的背影总是悄悄地来，悄悄地离开，无论是多么微小的事，都凝聚着父母的爱。父母辛苦了一辈子，朴素了一辈子，最后却是看着孩子们的背影渐行渐远。想到这，我似乎又看见他们瘦弱衰老的背影，我的眼眶再次被热泪所填满。

父母的爱，在我们的背影中，也在他们的背影中………

读《背影》有感

初二（4）班 林静宜

作家李广田曾经说过“‘朱自清’三个字已经和《背影》成为不可分的一体”。若要问我初中里学过的课文，哪一篇印象最深。那边是朱自清的《背影》了。要问为何，或许是因其细腻的文笔，或许是因其情感的真挚，亦或许是因其所展示出父爱的真实。

文中曾说到：“我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了!”巧妙运用反语，自认为自己十分聪明，但自己没有领悟到父亲深沉的爱，着实是可悲。

在如今，《背影》中描绘的片段，可谓是随处可见。打小以来，印象中的父亲便不算温柔，甚至是严厉。小时候选择学钢琴，奈何无法沉住气用心练，因此常被父亲教训，心中一遍一遍描摹父亲狰狞的面孔。大些时候，逐渐开始嫌弃父亲中规中矩的思想，认为其死板、无用，想要有自己的个性。到头来才发现最愚昧无知的其实是自己。

文中也曾说过：“我看见他带着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。”随着作者年岁的增长，作者理解了父亲的不容易，亦体悟到父亲对其深沉的爱。折射出现如今不少孩子的心路历程。

小时候总以为自己是对的，长大后回头望，才知道当时是如此幼稚。在脑海中回忆起同父亲有关的画面时，总会自动屏蔽那些争吵的片段，浮现出那些温馨与美好。或许这就是所谓的趋利避害吧。记得小时候登台演出，悄悄望了一眼观众席，黑压压的一片都是人，不得不直冒冷汗，紧张、恐惧涌入心头。当正式站在台上时，不知为何，望到观众席，便第一眼看到了父亲，看到了父亲眼神里的坚定，看到了在名叫恐惧的汪洋中，有一个人在为我护航。顿时，内心感到无比温暖与踏实。

小时候热衷于放风筝，同风筝有关的照片里是满溢的好心情。印象中有的不只是有趣的风筝和蓝蓝的晴空，还有父亲浅浅的微笑。父亲的眼中亦是拿着风筝，无忧无虑，撒野奔跑的我。

或许天下的父亲都是一个样，对孩子爱得深沉，但流露的不多，同一杯茶般，要时间，要用心，去慢慢品味。

读《阿长与<山海经>》有感

初二（4）班 李湘婷

要说我对哪些文章比较印象深刻，那鲁迅先生的《阿长与<山海经>》肯定在其中。文章主要写了作者的保姆阿长的故事，通过一些日常琐事和具体的事例来表现阿长的性格特点以及作者对阿长的情感变化，鲁迅先生欲扬先抑地表达了对阿长的怀念与感激。而书中的阿长也给我留下了深刻的印象。

“又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我母亲去了。”阿长不让“我”到处顽皮，怕“我”摔着碰着，虽不是“我”的母亲，却也关心“我”。在我眼里，阿长就是如同鲁迅的母亲一样，因为，书中那个唠叨的阿长总让我想起我的母亲。

小时候，我就喜欢到处跑来跑去，穿着溜冰鞋爬楼梯，把半个身子探出阳台……每次母亲看到都要对我进行一番教导，以前总觉得母亲啰嗦，现在想起来，觉得从前的举动确实危险，也才理解母亲的担忧。

“但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。”虽然阿长文化水平不高，但也总教给鲁迅先生许多规矩和道理，这也与我的母亲有几分相似。母亲学历低，不能教导我关于学习的事情，但母亲人生经历丰富，就常常教导我一些为人做事的道理。但我也总觉得不耐烦，总感觉自己好像都懂了，现在想想好像又什么都不懂。母亲没有什么知识文化却依然能够把生活打理得井井有条，比如之前小升初的很多文件都是母亲帮我处理的，粗心的我总是不记得东西放在了哪，只要我一说，她便能像变魔术似的迅速找出来。母亲养的花也总是比我自己养的好，她总是温柔地有耐心地侍弄那些花草，还总笑道：“你比他们难养多了，我还不是把你养得这么大了。”慢慢地，我便开始有些敬佩母亲了。

此外，让我印象最深刻的便是阿长为鲁迅买《山海经》。鲁迅在听远房叔父的讲述后，十分痴迷于《山海经》，但总没有机会买到。阿长得知，便趁着休假的几天为他用自己的钱买来了这本书。阿长工资本就不高，自己家里还有孩子，而且文化不高，发音也不标准，买来一本书可以说是非常不容易了，却还为鲁迅买来了。鲁迅书中说道：“虽然阿长只是我的保姆，但却待我如自己的孩子，愿意为我不畏困难买书，使我对她产生了新的敬意。”读到这，我也总是想起我的母亲。

在我五六岁时，家里还比较穷，但母亲还是尽量满足我的需求，如果我们有想要的东西只要不太过分，也都会给我买，却从未给自己买过什么。母亲每天不但要工作，还要煮饭，接送我上学，她却从来没有抱怨过。现在的母亲，更加令我敬佩。

她煮的饭每天都在变花样，手艺越来越好，她比以前更温和，她对我不打不骂，总是耐心地教导我，她会原谅我偶尔的成绩下降，并安慰鼓励我。我经常听他人谈起自己的母亲，与他们的母亲相比，我真觉得我的母亲是世界上最好的。

我的母亲，她如温暖的阳光、绵绵的细雨滋润我成长，她也如不明不暗的灯光，照亮我前进的道路……

《居里夫人传》读后感

初二（4）班 余诗颖

在飞尘弥漫的朦胧中，隐约见淡淡的萤蓝明明灭灭。那抹色彩饱含了一代人的艰辛，记录下了在恶劣的环境中坚持的毅力，付出的汗水······

汗水的背后是怎样的经历?钢铁千锤百炼才有回报！

居里夫人的一生是坎坷的。她生在被沙俄侵略的波兰，在严厉的统治下，这个国家仍努力地保留自己的文化传统，使她有着强烈的民族责任感。她当过家庭教师，六年的寄人篱下，经历过风雨，明白了沧桑，体会了孤独。皮埃尔的出现使她人生有了新的光彩！他们一同在那个阴暗的小棚子度过了两年，享受科学的滋味。呼啸的风，狂怒的雨，滴滴答答的奏响。他们没学过放弃这个词！那克镭是象征着肯定的回报。爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》中写道的：“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中，欧洲就会面临一个比较光明的未来。

古往今来，多少的科学家经历了千百遍的失败才迎来成功，居里夫妇也只是众多闪耀钻石里其中一颗。

有爱迪生发明灯泡的无数次失败，更换改进再试验；波义尔无意中发现盐酸碰触花的变化，采集各类植物，获得成功——酸碱指示剂；在近期召开的2019年TED大会，天体物理学家艾丽卡·哈姆登也分享了科学背后无法计数的失败。“我的工作现实是——我几乎总是面对失败，但是我必须继续下去。”这句话点出了科学成功的现状，必须坚持！必须努力！

科学没有捷径。寻求真理，失败是不可缺少的。不能言弃，无论什么坏结果也莫过于成为电视上夸夸其谈自己成就的“专家”。

而在我们的学习中也同样不能随意退缩，你也许多看一眼，这道题就有了思路；你也许多读一遍，这个知识点就记住了；你也许多努力一把，你的成绩就能有质的飞跃······坚持付出可能没有收获，但如果一试就放弃，肯定没有结果。

居里夫人是伟大的，伟大在哪？不止在于她的成就，更为重要的是她的精神品质，大公无私、执着勤奋、坚韧不拔！

不轻言放弃是对自己的肯定！摔倒就爬起来，一步一步向前，再回头望去就会发现起点已不见踪影，而终点就在不远处。 付出总会有回报，而坚持是离成功最近的路。微弱的萤蓝迸发出强烈的光，席卷大地！

读《钢铁是怎样炼成的》有感 

       初二（4）班 龚航民

  读完《钢铁是怎样炼成的》这本书之后，我深有启发。

   书本的作者尼·奥斯特洛夫斯基塑造的主人公保尔柯察金，前苏联第一代共青团员，坚定的布尔什维克战士。在他的成长历程中，经历无数磨炼，最后从一名工人弟子变成了一位英雄。

  “失明虽不幸，但他以顽强的意志继续学习，用坚强的意志战胜了病魔带来的痛苦。”“他不被感情左右，最终，他还是用他钢铁般的意志战胜了一切。”保尔这种钢铁般的意志，是被磨练出来的。

   美国历史上十分著名的总统林肯，他小时候家中很贫穷，几乎没有钱，没上过什么学。于是他四处谋生，做过推销员，也在汽车店工作过。八次竞选总统，却八次失败落台。但林肯从没想过放弃，他不断地努力，经历了不少的磨难。但任何的困难都不能使他弯下腰。到后来，林肯的品性不断完善，记忆力显著提升，工作能力也变强了。

   “我只是一只脚滑了，另一只脚因而没能稳住，但这跌倒不是像死去一样倒下了就爬不起来。”林肯在选举总统的舞台上，念出的演讲词感动了台下所有观众，最后他成为了美国的总统。

   “轮椅上的宇宙之王”———霍金，因为全身瘫痪，只能一直坐在轮椅上，严重得双手都动弹不得。但他靠自己的坚强毅力，艰难地“写”下了一本巨著———《时间简史》。他孤独地坐在一个轮椅上，却从不感到寂寞，因为他的心中有着一片浩瀚无比的宇宙，他靠自己的意志，在宇宙的尽头中探索科学。

  同样的，当保尔还是一名普通的工人子弟时，就锻炼出自己坚强的意志；而作为革命战士时的他，更是为了革命事业，甘于奉献，勇于牺牲；即使后来他身处残疾，也还在不断地学习知识，努力写作，他的一生充实而有意义。

   这不仅仅是一个感人的故事，在读《钢铁是怎样炼成的》这本著作时，我的心好像水中扔下了一块大石头，久久不能平静。我佩服保尔柯察金的那种勇敢，百折不挠的精神。他的影子常常在我的脑子里浮现，鼓励我做个像他一样坚强勇敢的人。

   毅力是一门难以掌握的功课，但如果你能像保尔柯察金一样，努力奋斗，历经磨难，战胜困难。那么，成功的挂牌迟早会挂在你的身上。

　　读《桃花源记》有感

初二（4）班 王子畅

“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”这句是出自东晋陶渊明的《桃花源记》。文章主要叙述的是武陵人来到桃花源的所见，所闻，所感。

《桃花源记》寄托了陶渊明对理想生活的向往和对现实中动荡黑暗生活的不满。在东晋时期社会动乱，官僚主义压迫人民，为了躲避繁重的苛政，不少百姓隐居深山。桃花源里的劳动人民生活幸福快乐，社会风尚淳朴，环境优美，物产丰富，社会环境和平安宁，人与人和谐相处，真是令人心神向往。那里没有争吵，没有烦恼，没有与人交往时的勾心斗角。有的只是“阡陌交通，鸡犬相闻”“黄发垂髫，并怡然自乐”。

读过《桃花源记》我也心生向往那样的世外桃源。每当我被这尘世的烦恼所困惑而劳神伤身时，便会到阳台来透透气望向那远处的天空，看看天上自由自在飞翔的鸟。有时我真是羡慕它们，可以在天空翱翔无需被世间的秩序所束缚。可以自己安安静静地听风从耳边呼啸而过的声音，可以惬意地生活，可以放空自己的内心，可以陶醉在世间的美景中。

然而，现在的我们其实已经在“桃花源”了。与东晋时期的生活比较，现在的中国是史上最发达，外延最丰富，内涵最深厚的时代，不用担心粮食问题，在夏天有空调，在冬天有暖气，几乎每个人的衣柜都有满满当当的衣服。而古代的人们当时还在为能不能吃饱，能不能穿暖而担忧，桃花源中人们丰衣足食，相比之下我们岂不是已经在桃花源中了？只是我们没有察觉罢了。

中国古代的封建制度早已被打破，我们已经进入到了全新的社会主义制度，我们现在的生活已经是很自由的了。2019年祖国70周年华诞向我们展示了祖国的强大实力，如今我国已全面实现脱贫，过上了真正丰衣足食的生活。向往自由的生活并没有错，但是我们也要有一定的实力来建设更自由更安定的社会，此外，我们还要保护好自然环境，只有人与自然和谐共处，我们才能获得真正的快乐。

陶渊明笔下的桃花源，只是一个理想的境界，在那个动荡的时代是不可能存在的，如今，我们也在不断地追寻心中的“桃花源”，唯有我们不断地努力，把祖国建设得更加美好，我们距离“桃花源”才会越来越近。

幸运就在身边

－－读《幸运的你啊》有感

初二（4）班 肖淇芯

丁立梅是一位散文作家, 喜欢用音乐煮文字，用草木花香浸染生命。她笔下的这篇《幸运的你啊》，带我走进了一片心灵的净土。

人生在世，你时常会听见别人的抱怨：“买不起大房子”“工作不顺心”“学习成绩不好”“没有人欣赏自己”……你有时也会仰望天空，感叹自己是世上最不幸的人，你真的不幸吗？

《幸运的你啊》中列举了作者丁立梅身边的两件事。

第一件事中的主人公与大部分人一样，是一个碌碌无为的普通人，他时常怨天尤人，认为身边的人都没有慧眼识珠，害得他这颗“珠”蒙尘。直至有一天他被小医院查出肺部有阴影确诊为肺癌晚期，顿时觉得天都塌了，生活中只剩灰色。后来去大医院被发现是误诊了。出院时，他觉得周围的人是如此可爱，阳光是如此明媚，连空气都是如此清甜。他对别人说：“活着，就是最大的幸运。”

第二件事中主人公正准备一家三口前去旅游。出发的前一天，在农村的老父亲农作时把腿骨折了，于是他不得不取消了旅游团，回家照料自己的父亲，因此他对父亲存有怨言。后来传出消息，他之前报的那个旅游团途中发生了车祸，随行的人无一人生还。得知此事，他被吓得痛哭流涕，抱着自己的老父亲哭得说不出完整的话，不停的重复着：“我真幸运啊，我真幸运啊。”

“塞翁失马，焉知非福。”这两个主人公刚开始似乎是不幸的。但后来，他们发现幸运其实就在他们身边。

只有买彩票中了大奖才算幸运吗？

作为学生的我，是很幸运的。能够在宽敞明亮的教室中安心学习，不用为生计而奔波，苦恼；生活在安定的社会中，不用担心战乱与疾病……

所以，幸运究竟是什么，怎么样才算幸运呢？

幸运很大，它可以让你一夜暴富，也可以帮你躲避一次杀身之祸；幸运很小，它融入了你生活的一点一滴中，平凡得毫不起眼，但却是最温暖质朴的。你的家人都健健康康地陪伴着你，是幸运；当你劳累一天后回家，能够立即吃上热腾腾的饭菜，是幸运；有一个虽然不大，但足够你生活的房子为你遮风挡雨，是幸运；有人在为你默默付出，负重前行，是幸运……

所以啊，学会发现，学会感恩，幸运就在我们身边。

　“旧”与“新”

——读《骆驼祥子》有感

初二(4)班 林泽华

“那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的战士的徽章。”

这是老舍先生笔下对底层人民旧社会的生活最真实的写照，虽然年代已十分久远，但是当时的腐朽与黑暗仍然让人不寒而栗。

祥子是个乡下人，勤恳、老实、正直这些乡下人该有的他一样也不少，当然也少不了贫穷。在当时的老北京城想要立足真的很难，富人对穷人多半是轻蔑和瞧不起，但是他每天不辞辛劳在烈日下拉车，不到中暑绝不休息的毅力支撑着他，为他的梦想而奋进。

再想想现在的社会，许多现代人的生活质量已远远超过了那时的老百姓，但是为了理想而付诸行动的人却已经大大不如那时的百姓了。现在时常会听到有的人说：“我想上......，我想成为......”这些话仿佛就像烟尘一样飘散，寻不得踪迹。

在如今的社会中，通往理想的道路已远比旧社会宽敞。在旧社会里，人的出生便决定了一切，处于底层的贫穷的劳动人民就注定要看上层的富裕人士的脸色。为了实现理想，底层人民付出的努力更是社会顶层的人难以想象的，但是又有多少人成功了？这些人还不是少之又少。每当想起祥子一次次地努力买车，但总因为一系列的原因破灭，心中难免会有一种不可言喻的惋惜。错失机会很可惜，也很悲痛，因为错过了就不知是否还能遇到，何时能遇到。所以把握机会，珍惜当下的机遇，好好努力不正是我们应该做的吗？

在那个贫富差距悬殊的旧社会，像祥子一样的底层劳动者不知承受了多少。祥子为了多挣一些钱，被宪兵抓去，失去了辛苦攒钱买的新车；卖了偷出的骆驼，省吃俭用攒钱再买车，再次被孙侦探敲诈了钱；娶了虎妞，买了二强子的车，本以为能过好生活，但虎妞不幸难产而死，为办丧事祥子又不得不卖车。三次看到实现理想的希望，但又三次被掐灭，再加上自己所喜爱的小福子自杀，祥子对美好生活的最后一丝希望被彻底浇灭，他丧失了对生活的任何信心与追求。

如今，虽然社会的进步让我们处于和平民主的时代，但“我们一直为之奋斗的终点仅仅只是一些人的起点”这种现象仍然存在。我们是选择努力拼搏还是懈怠放弃？毋庸置疑，想要创造更美好的生活永远离不开努力和坚持。

“爱与不爱，穷人得在金钱上抉择，情种只生在大富之家。”对于新车，对于金钱，祥子有着千言万语；对于爱，对于情，祥子却选择了缄默。也许我们会有更好的选择，但这便是旧社会的底层人民最真实的决定。我们只能决定自己更好的未来与发展，而不是沉沦于过去，消极现在的自己，这才是舍予先生笔下所传递的真正的“骆驼”精神。

　　《带上她的眼睛》读后感

初二（4）班 郑颖星

《带上她的眼睛》讲述了一个未来人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，一艘地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心渡过余生的故事。随着情节的发展，谜底逐渐揭开，前面的种种疑问和悬念都有了答案。看完这篇文章，我的心久久不能平静。

天空之外，突破层层的大气压强后是璀璨无限的太空，空旷但是无限生机，星群的灿烂，流溢出瑰丽的神秘；土地之下，突破薄薄的一层地壳，无尽炽热滚烫的地层物质，地幔、地核，永不衰竭的能源，星球的内部充满了未知。

如果你能选择，你会选哪个呢？

无论哪个，凡事总有先驱者，文中的那个女孩，两个月前“我”平常的一次度假的所见所闻成了她最后一次能感知地面上的场景，“那个没有日出的细雨蒙蒙的草原早晨，竟是她最后看到的地面世界。”她竟只能在地心深处在那不到十立方米的世界里度过孤寂的余生。

真是令人唏嘘不已。

在地心里，那里只剩下日复一日在不变的环境中做着科研，或许是在压抑得让人喘不过气来的空间死亡，亦或是感觉时间不在流逝，满目皆是滚烫耀眼的熔浆。地球之下完全是冷漠，无情和密闭的，“等待死亡”，对于无辜入内的人类来说这是唯一的结局，但她却不一样，她拥有一颗坚韧，乐观，同时又柔软的心和一种不怕牺牲，甘于奉献的精神，这些都支撑着她去完成自己的职责。

她并不是第一人，从古至今不知道有多少前辈为了探索未知或实践真理或心中的理想而为此坚守不渝，奋斗不息，甚至为此献出生命。

辽宁军舰徜徉在碧蓝的大海上，海军舰队日夜巡视，拖出一道道白色的航线，他们为的是守卫国土，保护家园；邓稼先、钱学森等人夜以继日地在灯下进行枯燥而又繁杂的计算，为的是能造出核弹，给国民争取一个安定的国际环境；钟南山亲自出马，以身犯险，远赴武汉，为的是稳定军心，早日取得疫情的胜利……

而我们是祖国未来的燧石，带着无限的可能和希望。虽然还不能像科学家那般投身科研，但我们可以努力学习，脚踏实地，放眼世界，不断地提升自己的能力，用双手创造祖国未来。

未来从不遥远，我们要踏着前人的脚印，将希望的火种一代代传承下去；我们可以做历史的见证者；亦可以创造历史，成为新时代的开辟者。

你呢，你会选择哪个？