“不忘初心，不负青春”——合肥市马岗幼儿园“五四青年”活动

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1919年4月24日，梁启超从巴黎致电到国民外交协会：“对德国事，闻将以青岛直接交日本，因日使力争结果，英法为所动。吾若认此，不啻加绳自缚，请警告政府及国民，严责各全权(代表)，万勿署名，以示决心。”

    「关于五四」

五四运动是由于中国巴黎外交失败而产生的，1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。

从1918年11月的“公理战胜强权”庆典，到次年1月的巴黎会议，短短两个月时间，当时的中国充分诠释了“自古弱国无外交” 的定律，所谓的“公理战胜强权”不过是一个美丽的童话。面对这样屈辱的局面，从5月1日开始，北京的学生纷纷罢课，组织演讲、宣传，随后天津、上海、广州、南京、杭州、武汉、济南的学生、工人也给予支持。 

五四运动直接影响了中国共产党的诞生和发展，中国共产党党史一般将其定义为“反帝反封建的爱国运动”（注意这里的“封建”一词是泛化的封建观），并以此运动作为旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。

爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青年和学生学习。

爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青年和学生学习。马岗幼儿园在5月4日下午，特此举办了工会活动。

活动一：戴上红领巾，唱红歌

为了给老师们留下一个深刻的“五四”活动印象，园长麻麻早早准备了小惊喜——红领巾~

拿到红领巾的“小朋友”，不谋而合的拿出手机拍照留念，给青春留个影。要问此刻最能体现爱国情怀的是什么呢？那就是一起带上红领巾唱红歌！

活动二：游戏环节

“弹琴传球”——一位老师弹琴，围圆的老师们传球，琴声断时，球在谁的手中，谁来表演节目。

活动三：爱的纪念

爱的甜蜜的，此刻留下你最可爱的留影

爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。

而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。

因此，纪念五四运动，发扬五四精神，为振兴中华民族而努力奋斗，是我们应该坚持做的事。

马岗园愿尽绵薄之力，将爱国精神传递下去。