神木市第十三小学″停课不停学"线上教学经验分享

尹利娜

一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害。这场没有硝烟的战役，打乱了我们的生活。这对于即将要开学的我们来说，更是不知所措，就在我们一筹莫展的时候，教育部提出的“停课不停学”让我们有了头绪。　在看到“停课不停学”的文件后，学校就通过钉钉直播给我们培训如何操作，怎么样去开展直播，学校也就疫情防控时期停课不停学做出了具体的安排，各个年级、教研组也纷纷召开会议，认真对如何落实“停课不停学”进行了研讨。  下面我将分享最近开展线上教学的心得和体会，希望与大家共勉。 　　一、准备工作        1.建立作业打卡       我将建好的班级微信小程序链接码分享在我们的家校微信群里，邀请所带学生或其家长实名制加入，构建好授课班级。 　　2.老师线上精心准备的教学设计 第一单元 加与减（一）《开会啦》 　　3.布置自学任务 　　4.直播课堂 　　二.线上与学生的互动教学 师生线上“传情”共抗疫情 三.布置作业 　　耐心辅导做好总结 居家办公最主要的任务就是每日辅导居家学习的学生，解惑答疑，知道学生们居家学习生活，积极向上，有静有动。收集整理孩子们优秀的作业、作品，进行点评展示。对于有困难的孩子更是耐心指导，鼓劲加油。 优秀作业展示 　　老师们各个变成了电脑小能手，录视频，找小程序，录微课，尽己所能的让学生真正在线上学习到知识，而不是让学生感觉这只是一场轰轰烈烈的课堂游戏。在家办公我有以下几点心得： 1.线上教学活动 网络教学第一天， 家长反馈名师直播课堂效果较好，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略，把精选的微课和录制的视频推荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时，一年级数学组成员也认真听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。 2.作业布置与批改 作业主要采用作业小程序发布，学生在线提交作业后，系统自动批改，在所有学生提交后教师及时总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学，但是老师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。 3.改进措施 虽然教师们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习!另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为努力的娃们创造更好的明天。 　　当然查遗补漏，一个也不能少，老师们一天的工作就这样在忙乱中有条不紊的进行着。即使格外的不适应，但是也不抱怨。疫情虽然将大家关在家中，但是关不住大家工作的热情，群里有老师一直在期待，正式上班的那天早日到来。我想当老师们站上讲台的那一刻，一定会对孩子们说一句：孩子们，我想死你们了。