<p> 为进一步规范强化新冠肺炎疫情校园防控工作，提高开学后疫情防范和应急处置能力，为开学做好充分准备，2020年3月27日上午，祁家镇中心小学开展校园疫情防控应急处置第五次演练活动。太子河区委教育工委副书记高艳，区招办主任张铁栋，区人事科马光波，党办刘强等人指导本次安全演练活动。</p> <p>本次演练共分为四个场景:</p><p>1.学生早上乘坐校车 </p><p>2.学生入校体温检测</p><p>3.晨检、发热学生处置 </p><p>4.隔离室应急处置</p> 场景一 <p style="text-align: center;">学生入校体温检测演练</p> <p style="text-align: center;">校车出发前给校车司机测量体温</p> <p style="text-align: center;">上校车前，随车老师给学生测量体温</p> <p> 发现体温异常学生，立即隔离，教师打电话通知家长把学生接回家。</p> <p style="text-align: center;">学生乘坐校车演练</p> <p style="text-align: center;">学生有序下校车后，司机对校车消杀</p> 场景二 <p> 在学生进入待检区之前，消杀组人员对待检区地垫进行消毒液喷洒，以对学生鞋底进行消毒。</p> <p> 检测共设两条通道，检测人员用测温枪测量学生体温，学生携带《家用体温测量表》和承诺书，学生进入教室后，体温表和承诺书由班主任收取，值周领导教师组织学生前后间隔一米，学生有序走入待检区接受体温检测，体温正常学生在值周教师的引领下，走进教室。</p> <p style="text-align: center;">入校检测发热学生处置演练</p> 场景三 <p> 体温正常学生进入班级坐好，班主任进行晨检工作，学生用自带体温计进行检测，副班主任收齐学生携带的承诺书与体温测量表。同时，值周教师坚守岗位，严阵以待。</p> <p> 一名学生自己报告身体不适，疑似发热，班主任用电子测温仪再次为学生测温，测温结果高于37.3℃，马上通知疫情防控综合协调组组长。协调组组长立即与楼层负责人、校医和消杀组人员进行紧急部署。</p> <p> 楼层负责人将发热学生带到留观区，经过监测确认学生依然发热，将其送到隔离室。消杀组王洪壮老师对发热学生行走路线进行消杀后，在一楼隔离室外待命。与此同时，班主任询问其余学生身体状况，确认无异常学生后，组织大家从正门撤离到操场空旷地带。</p> <p> 其他学生撤出教室后，消杀组对发热学生教室进行全面消杀，之后对学生“班级→操场”行走轨迹进行消杀。</p> 场景四 <p style="text-align: center;">隔离室应急处置演练</p> <p> 校医对发热学生进行询问以及进行心理疏导 ，并立即向校长报告情况。郝校长指示，启动应急预案。校医依照应急预案紧急联系120，同时，校长向区教育局和防疫部门报告。</p> <p> 通过实战演练，压紧压实复学疫情防控各项措施，特别是如何科学、及时、有效地应对疫情突发事件，提高疫情防控应急处置能力，能够对各类突发事件时刻做好应对准备，用实际行动确保全校师生的安全和健康，为开学做好充分准备，为护航健康、平安开学奠定坚实的基础。</p><p> 让我们齐心努力，用微笑和毅力，迎接春暖、花开……</p>