<p> 网上教学开始好几个周了，现在第六周结束了。刚开始的前几天，对于我来说是:忙、累、慌乱，还有不知所措。一天下来手机不离眼睛，眼睛真的是又涩又疼，总感觉要给学生讲的内容很多，却又不知道以什么形式能够很好的讲出来。这种新的网络学习形式是第一次，对于学生、家长、老师和学校都是一个新的挑战，只有大家共同努力才能做好。结合前几周学生学习的实际情况， 和自己在线指导学生学习实况，总结如下:</p><p> 一、注重上课过程，网上教学要有程序，有步骤。</p><p> 1.上课头一天下午要在群里发放第二天的学习任务单，要让家长和孩子知道第二天的语文课要干什么，不明确的地方及时询问老师，以免造成第二天课堂混乱。</p><p> 2、老师提前备好课，根据学习内容所找的学习资源要提前审好，线上学习视频不易过长。学习的过程中有疑问的老师要及时一一解答。</p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p> 二、认真批改作业，做到每天及时反馈纠正。</p><p> 每天通过批改孩子们上交的作业，掌握孩子们的学习情况。刚开始家长们对学习平台操作是不熟练的，作业提交达不到百分之百，我就逐个打电话询问情况，给家长们技术指导。争取让每个在线学习的孩子作业都能提交。 孩子们提交的作业，我都是一一详批，有错必纠，通过电话对孩子一一进行指导纠正。要求当天的作业当天完成，绝不拖拉，好习惯不能丢。</p><p> </p> <p>三、通过群课堂和学生反馈互动</p><p> 3月15日的直播班会使我和家长、孩子之间的关系更为融洽，我们一起了解了目前疫情情况，回顾了前期孩子们的学习、生活状况，对后面的居家学习提出了新的要求，共同探讨了实施方法，得到了家长们的大力支持！现在，每天学习中若孩子出现了共性问题，只要我在群里通知共同讨论，家长们都会积极响应带孩子进入群课堂，出谋划策解决问题；孩子们也会与我交流学习中的疑问与收获，达到良好的学习效果。</p> <p> 现在，孩子们的各项学习有序进行，我的教学思路和班级管理也日趋明晰，再也没有刚开始的慌乱了。 疫情面前做好自己的本职工作，不让一个孩子掉队。</p>