<h3> 春天的脚步已经来临，万物复苏的季节，我们即将迎来复学复课。在这个美好的时刻，我们河滨小学英语组全体14名成员，于2020年3月26日晚上7:00，再次相约“好课不断”外研社英语学习直播间。我们以汲取着春雨般的知识营养，为复学复课做着前期准备。</h3><h3><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天的第一道大餐为：范爱鸽老师题为“如何有效实施英语分级阅读教学方法——聚焦图片环游和拼图教学”的讲座。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 范老师首先从“SWOT理念”谈起，讲述如何从中吸取开展“分级阅读教学”的教育营养。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 然后，详细地解说了“小学英语阅读教学四种主要模式”。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 并且，举例说明了以学生为本，分年级开展学习研究的成果，让我们受益匪浅。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接下来，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">周可老师以大猫英语分级阅读三级1 Where is My School？一课为例，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">进行了题为《以“图”为文，训练思维》的说课。在这节课中， 老师巧妙地利用图片，帮助学生抓住文本主线，培养世界地理方位感，在开放性和有思维性的问题驱动中学会了自我思考。</span></h3> <h3> 两位老师讲得精彩，我们听得认真，记得详细。思维的火花在碰撞中产生，恨不得马上回到课堂中开始实践！</h3> <h3> 好课不断，学习不断。我们将在学习的道路上一路前行！</h3>