<p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">诗一样的国度</i></p><p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">诗一样的人生</i></p><p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">诗一样的风景</i></p><p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">诗一样的时代</i></p><p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">……</i></p><p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">诗，已经是美的化身！</i></p><p><br></p> <p> 春回大地，万物复苏，抗击疫情，胜利在望！停课不停学，梁集小学四年级全体师生一起遨游在春天诗的海洋中，我们感受了诗人冰心对往事的怀念，对母爱和大海的赞颂；想象着诗人艾青眼中春意盎然的绿色；体会了诗人叶赛宁对白桦的喜爱；憧憬着与诗人戴望舒一起雨后漫步的画面…并开展了主题为“遇见诗文，浸润心灵”的综合性学习活动，一起轻叩诗歌的大门！</p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">活动1—我是诗歌搜集小达人</b></p><p> </p><p><br></p><p> 本单元同学们领略了诗中丰富深厚的蕴含，大家不断探索诗歌的魅力，搜集了一篇篇精美的诗歌！</p><p><br></p><p>首先，同学们要明确诗歌搜集的目标和方法。</p><p><br></p> <p> 瞧，大家在诗的海洋中都拾到了哪些宝贝？</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">活动2—我是小小诗歌创作家</b></p><p> </p><p> </p><p><br></p><p> 诗歌是那样神奇，诗人又是那么了不起！孩子们也迫不及待的想小试牛刀来创作呢！</p><p> 那么，怎样打开孩子们心中那小小的诗门呢？老师鼓励孩子们自由创作小诗，可结合本单元所学六首诗歌，也可以选择自己摘抄中最喜欢的，读一读，尝试仿照它写一写，注意要大胆想象，语言生动，表达出自己的情感！</p><p> 孩子们明确了目标，不断尝试，不断修正，班级中涌现出一批小诗人！</p> <p> 在疫情特殊时期，教师引导孩子们用诗歌，用诗情谱写了一首首对白衣天使的赞歌！</p> <p> 这些诗歌犹如一个个五彩缤纷的贝壳，那么就让我们把这些贝壳收藏起来，编一本诗集，串成一串美丽的项链吧！</p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">活动3—我是小小诗歌朗诵家</b></p><p> </p><p><br></p><p> 读一首好诗，如饮一杯美酒；读一首好诗，如品一杯香茗！诗中情诗中意，让我们在朗诵吟咏中升华情感，感受遨游诗歌中的快乐！</p><p> 尽管疫情期间，也无法阻止同学们对诗歌朗诵的热情，通过老师线上的指导，同学们掌握了诗歌朗诵秘诀：用恰当的语气语调语速来表达出诗人的情感；表情，手势要自然！通过家长的配合和支持，同学们不断的尝试，一场完美的空中诗歌朗诵大赛如约而至！</p><p> </p> <p> 小诗人们通过小组的竞选，班级pk，层层激烈的角逐，最终评选出班级中优秀的小诗人，这些小诗人将在回归学校的时候，进行颁奖仪式哦！</p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">活动4—线上打卡，养成朗诵好习惯</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"></b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"></b></p><p> 著名儿童文学家金波在《我为什么给儿童写诗》一文中说道：“一个小孩子从小受到诗的熏陶，可以使感情世界丰富多彩，善解人意，与人和谐相处……</p><p> 同学们在每天坚持吟诵中，感受诗情，陶冶性情！在行动中养成了朗诵的好习惯！在习惯中浸润了心灵！</p><p> </p><p> </p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">总结</b><b style="color: rgb(176, 79, 187);">：</b></p><p> 这次线上综合性学习活动，同学们学会了搜集诗歌，欣赏诗歌，创作诗歌，朗诵诗歌等活动，进一步了解了诗歌，感受了诗歌的魅力，激发了学生学习诗歌的兴趣，锻炼了学生开展活动的能力，养成朗诵的好习惯，收获了快乐！</p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 诗如海洋，</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 广阔无边，</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 她是那么迷人， </span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 那么美丽！</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 让我们开启诗歌探究的风帆，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">采集那五彩斑斓的彩贝吧！</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"> <span style="font-size: 15px;">策划：黄玲玲</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 编辑：黄玲玲</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 编辑时间：2020年4月2日</span></p>