携春风前行，赴教研盛宴——阳新县实验小学本部数学组网络教研活动总结

柯冰

审稿：孙宏<div>图文：全体数学老师柯冰</div><div>单位：阳新县实验小学</div> 　　花香风气暖，云淡日光新。疫情无情，教育暖心。为贯彻落实《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》，保障我校在疫情防控期间做到“停课不停学教，停课不停学教”。3月21日晚上，在教务处孙宏主任的带领下，全体数学年级教研组长召开线上视频会议，会议主要围绕数学教师“全国小学数学网络教研公开课”直播活动展开。 　　3月23日下午三点，我校全体数学教师准时通过钉钉直播平台，观看线上教学研讨会的直播，认真学习全国各省著名教育专家的专题讲座，为我校网络教学工作奠定了基础。 　　全国著名特级教师，正高级教师，北京第二实验小学副校长华应龙给我带来题目为《化错养正,立德树人》的讲座。华应龙老师告诉我们：课堂因差错而精彩，无错的课堂能促进学生发展吗？没有差错，哪来创新？有差错才有真正的学习，化错养正、立德树人。华老师从三方面进行了讲解：1、是什么？2、为什么？3、怎么做？差错是一种很好的教育资源，课堂上，我们出现的错如何处理，才能让它发挥更大的作用，这是一种教育机智、教育能力。如何利用好学生的差错是一个值得我们学习与探讨的问题。在以后的教学中我会结合自己的课堂而深思，让课堂因差错而精彩，让学生因差错而成长！ 　　正高级教师，北京市特级教师刘克臣与大家分享了如何引领学生感受数学之美，激发学生的学习能动性，整堂课刘克臣老师围绕四个话题展开：1、理性面对数学教育2、数学枯燥的印象话题3、认识决定行为话题4、数学教学走向数学教育；刘克臣老师通过分享费曼的故事，告诉我们要把概念变成可以触摸，有实际意义的东西！作为一个教育者，我们要努力让学生感受数学之美！ 　　北京市西城区黄城根小学的张洪叶老师讲解的《找准联系，有效教学——人教版数学三年级下册教材重难点分析》。张洪叶老师对本册教材的地位和作用进行分析，并指出数的运算是本册教学的重点。 　　浙江省特级教师平国强老师与大家分享《把握好承前启后的重要节点--四年级下册数学内容特点及能力培养》。四年级下册数学是知识迈向能力的重要阶段，是一个阶段的总结梳理，另一个阶段的开始；是思维内容、思维方法、思维方式的重要转折期。 <h1>　　疫情限制了我们出门踏春的脚步，但阻挡不了我们求知奋进的激情。老师们线上居家观看直播、积极在线交流，用手机、电脑隔屏吸收知识营养，品尝着饕餮大餐。</h1> 　　直播课结束，老师们在群里畅所欲言、分享学习笔记，交流学习心得，在交流碰撞中共同成长。 📝 学习笔记 📝 📚 心得体会 📚 　　浓绿万枝红一点，动人春色不须多。数学教学的价值目标取向不仅仅局限于让学生获得基本的数学知识和技能，疫情时刻，线上教学如何最大程度地让学生学会自主学习，如何提高学生的学习积极性，应该采取什么措施应对学生间更大的个体差异……这是值得我们每个教育者去努力思考的。愿我们不负春光、不负自己，待到春花烂漫时，师生携手共欢笑！