<h3>大家的学习热情似火。。。。都准备好啦</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 昨天的大风吹散了乌云，今天我们又迎来了阳光灿烂，学习分享的好日子。上周老师们自学了幼儿教育专家陈华宇关于《防疫停学期间如何做好家园共育》的讲座学习并写了学习的体会，相信大家对于家园关系的3级跳（认同、配合、共育）也有了一定的认识。虽然是在疫情这个特殊的时期，但通过前几次的学习，使我们认识到，这也会是家园共育的最好时间，只是转换了不同的形式，但我们也要力图通过我们的努力，提升家园共育的的质量和效果。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在延迟开学期间，各班都通过各种方式开展了家园互动、共育的活动，从老师们的反馈中，我也看到了家长和幼儿更乐于参与学习和互动的方式是游戏活动，积累了许多好的亲子游戏案例。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 这周，在教研组长的带领下，老师们又结合问题和班级的教育实践进行了研讨，那么今天，我们就一起来探讨一下高质量家庭亲子游戏以及各班要分享的案例，并尝试进行分析。</span></h3> <h3> 什么是游戏？开启了我们今天的讨论。。。</h3> <h3> 老师们对儿童游戏进行了深入的思考与自学，对游戏的概念也比较的清晰。到底什么是幼儿的游戏呢？我们展开了理论学习。</h3> <h3> 老师们用声音找寻关于幼儿游戏的关键词。。。也让我们思考幼儿游戏到底能带给幼儿什么？</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 大家对幼儿游戏有了不同层次的理解和认知，也很清楚的知道幼儿游戏是幼儿学习与发展的重要途径和方法，那么疫情下的家庭亲子游戏的目的、意义和特点是什么？</span><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 通过学习我们了解到</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">家庭教育、亲子游戏在幼儿的教育中起着举足轻重的作用，特别是在这个特殊的时期，更是尤为重要。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小班组、中班组、大班组各出一位老师用语音念一下理论知识，加深一下印象。</h3> <h3> 研讨二:在延迟开学期间，各年龄班都开展了哪些家庭亲子游戏？涉及哪个领域？依托了哪些资源。老师们分享了很多亲子游戏的照片和视频。。。。</h3> <h3> 小班组的亲子游戏。。。。。</h3> <h3> 中班组的亲子游戏。。。</h3> <h3> 大班组的亲子游戏。。。。</h3> <h3> 看到鲜活的亲子游戏<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">，大家有什么感受吗？你认为高质量的亲子游戏应该是什么样的？</span></h3> <h3> 教师能站在幼儿和家长的角度思考在亲子游戏中的需求。。。。</h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">家长更多的是心理快乐满足的需要；认知儿童年龄特点、学习方式、心理感受的需要。营造轻松愉悦的环境氛围的需要、材料运用、观察判断和适宜引导（交流、鼓励肯定方法、时机）上的需要。</span></h3> <h3> 研讨四:疫情下家庭亲子游戏还应该注意什么？教师如何对家长进行相关的教育与宣传？</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，以亲子游戏的教育建议打开教师的新思路，鼓励教师继续尝试，真正的提高家庭亲子游戏的质量<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">这里的建议，同时也促进老师们在理念上的提高和方法上的多样。</span></h3> <h3> 期待我们下一次的相遇</h3>