<h3>一（1）刘秀老师语文线上教学活动总结：本周学习第三单元两篇课文《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》这两课突出了伙伴关系，学生懂的了团结互助的精神内涵。一类生字会写会默且会运用字练习组词，多数学生在线按时学习，能按要求完成作业。另一些学生存在书写字迹潦草，拖拉作业情况，今后重点监督这部分学生，纠正他们学习态度。</h3> <h3>一（2）曹逸凡老师语文线上教学活动总结： 本周学习第三单元第5课和第6课，从线上视频和作业批改看，学生学习的积极性越来越高，家长的配合度越来越好，大部分学生都能掌握所学的知识，而且字迹工整，书写规范。还有小部分学生应付作业，需要老师及时的督促和家长进行随时沟通。</h3> <h3>一（3）班柳清语文线上教学活动总结：网络学习步入正轨，每天布置任务后，大部分家长能够无需督促，按时上传学生的体温及作业反馈，绝大部分学生的学习态度较为认真，书写工整度逐步提高，作业准确度也有所提升。<br>本周语文计划，三天学习一节新课，以生字学习为主。大部分学生会依据老师的指导，进行识字学习，学习效果较好。</h3> <h3>一（4）班位晓芹语文线上教学活动总结：本周学习了第三单元的前两课，本单元围绕“伙伴”为题，学生们学习兴致极高，大部分学生能认真地完成作业，老师耐心仔细地批改，家长也非常积极地配合老师的工作，若有错时及时让孩子订正。</h3> <h3>一(5)班语文姜敏老师语文线上教学活动总结:本周总共学习了两篇课文，从教学情况来看，多数学生都能按老师要求在家长的指导下认真学习，认真作业且作业较及时。但也有十几个学生总是不能按时交作业，有个别学生一次作业也不做。多次与家长沟通，要求说明原因，但几乎没人回复。看来有许多家长对这样的学习不够重视，还需进一步沟通。在学习过程中，有一部分同学在书写上有了很大的进步:如吴欣怡，徐浩宇，赵峻屹等，希望继续坚持！</h3> <h3>一（6）班王金鸽老师语文线上教学活动总结<br>目前家长返工较多，学生不能在最好的学习时间段进行学习，家长对孩子的督促作用也有所消减，家中老人对孩子的学习无法起到指导作用，错误不能得到及时反馈。但也有部分家长在下班后积极辅导孩子，学生的学习劲头非常棒！</h3> <h3>一（7）班李加凤语文线上教学活动总结：本周学习《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》两篇课文，这两篇很有趣的课文，同学们的学习热情很高。作业完成的很及时，字迹也比平时工整了很多。作业提交也很及时。但仍有极个别的家长不能够按时完成作业。需要和这些家长认真的沟通，提高他们在家学习的意识。养成孩子良好的在家学习习惯。</h3>