<p> 一场突如其来的疫情阻挡了孩子们入校的脚步，但却阻挡不了学习的进步。为了做好线上教学，我充分利用县教研室开展的空中课堂，结合本班学生的实际情况，切实做到停课不停学、停课不停教。努力将“两个优化”落到实处。接下去就来听听我的线上教学故事吧。</p> 让线上教学不落一名学生 <p> 每节数学课前都要进行钉钉打卡，对于一些没有及时上课的学生，会电话提醒。确保线上教学不落一名学生、不少一节课堂。</p> 让每个知识点落到实处 <p> 每节录播课后，我都会及时开启直播课堂，与学生进行知识点交流。首先对知识点进行隋堂提问，并对课堂里的难点再次分析强化。接着让学生说说哪些知识点不太理解，进行查漏补缺。对一些学困生还进行个别在线辅导，让每个知识点落到实处。</p> 让课后作业真正做到精准 <p> 课后会及时的布置一些作业来检查学生的学习情况。作业的形式多样，比如让学生制作圆柱体，制作单元思维导图等等，激发了学生的学习兴趣。对学生的作业批改到达100%，并进行多次批改，直到学生全对为止。作业写的好学生也进行表扬。</p> 让毕业真题发挥实效 <p> 落实好县教研室推出的毕业真题。首先我会组织学生认真学习例题，并完成举一反三题。然后通过视频进行讲解分析。让学生能真正的掌握。</p> 让数学阅读丰富数学知识 <p> 每个周末我会推送数学故事，让数学知识变得更加的生动有趣。学生的兴趣也越来越浓厚了。</p> <p> 线上教学仍在进行，我会争取最大限度的利用资源，积极有效的投入到线上教育中去，让“两个优化”落到线上教学中去。</p>