关注“最美小老师” —— 会讲题的孩子才是学霸

同庄教研

2020年寒假，一个特殊的假期。一种新型冠状病毒，席卷了全国。全国上下一心，抗击病毒。我们不得不，少出门，少聚集，取消一切室外活动，“宅”在家里。 　　在我们中心校领导和同庄小学校长的领导下，我们利用假期时间，有序的计划好健康充实的生活作息，有条不紊地推进学习生活任务。老师们与大家一起学习交流，准备举办“最美小老师活动”“、停课不停学”，让我们行动起来。 会讲题的孩子，知识掌握一定非常牢；会讲题的孩子，表达能力一定非常好；会讲题的孩子，逻辑思维能力一定非常强。 孩子们表述清晰情绪饱满，逻辑结构和表达方式十分准确，不信你看…… 倾听，打开认知世界的大门，一路学习一路成长，今天你最美…… 通过此次最美小老师数学讲解活动，孩子在家长的指导下，完成的较好。四年级的学生能够熟练地利用课件进行讲解。实践证明，减少一些“干涉”，减少一些“过早的结论”，真正让学生动起来，自己去获取结论，这样的教学效果往往比老师单调说教强。如果因为怕学生犯错，不敢让他们亲自尝试、体验，而在教学中“小心翼翼”、“如履薄冰”，把学生的实践让老师代替了，就剥夺了学生探索的乐趣和尝试失败后内疚与挫折的情感体验。结果只会使学生束手束脚，怯于尝试，害怕失败。数学课堂中只有大胆地让学生动起来，不管是酸是甜，是苦是辣，都是营养，是成功是失败都使学生有收获。最后，提几点讲题小建议：不用手指去指题，笔杆小棒都可以，提前写好不太行，边讲边写思路清，声音洪亮不拖沓，自信阳光精神佳，衣服搭配要合适，这才像个小老师，自我介绍很重要，校名班名全都要，风声雨声吵闹声，正式开讲无杂声，画面清晰观感好，录像角度调整好，家校指导若跟上，学生就有老师样。