借力疫情课程 探寻教育本真 ——松原市宁江区中小学(幼儿园)领导干部线上学习侧记

天外山

<p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  2020年3月24日,按照上级组织收看网络视频的通知要求,宁江区教师进修学校第一时间积极组织全区中小学(幼儿园)领导干部参加了国家行政学院组织的线上视频课程的学习。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 迅速反应 周密部署</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 接到上级通知后,为把握视频直播学习机会,教师进修学校立刻行动,校长鲁兵亲自部署,分管副校长于晓艳召集干训部具体落实,各基层单位快速反应并及时安排布置。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  </span><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">全员响应 认真学习</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 当晚7:30,全区各中小学(幼儿园)领导干部全员准时观看了山西省吕梁市田雪梅校长《教育人的实践与反思》线上直播课。各基层学校一把校长带头,全员投入,相互交流,彼此带动!疫情之下积极把握学习机会,努力提升自己!</span></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">  学有所思 行有方向</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 田雪梅校长从生命教育、责任教育、家校共育、人类生命共同体四个方面向全国中小学教师和家长深刻讲述了新型冠状病毒下教育人的实践与思考。大家一致认为,作为一个教育工作者,这个时候更重要的仍是坚守教育的根本。比起迟到几个月的功课更为重要的是,面对灾难,我们该用什么来教育孩子?能否把灾难当作教材,把危机变成机遇,真正重新构建我们的教育?</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  面对这样一场疫情,我们除了教会孩子如何做好个人防护、养成良好的个人卫生习惯,还应当传递哪些有价值的理念和认知?一线医护人员的执着坚守、各条战线上工作人员的无私奉献、一方有难八方支援的团结精神,在疫情防控中都得到集中的体现。一幕幕感人的场景也可以化作课堂的养分,让孩子们乃至全社会共同思考,在生命面前,个人、集体、政府乃至全社会的所为与应为。今天的孩子,就是未来的专家、医护人员、公务员等社会成员,不同的社会角色究竟要如何对待生命、如何理解责任,这涉及生命教育、科学教育、社会教育、道德教育、责任教育等,是每个孩子在成长过程中必修的人生功课。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  通过这次疫情,我们能深刻地体会到,教育不仅在校园,生活本身就是最好的教育。无论是通过网络进行远程教育,还是更加重视家庭教育,每一个环节都能成为课堂。用好这些课堂,不仅能让孩子学到更多东西,对老师和父母来说同样也是一种进步和成长。我们的每一个行动都是在教育孩子,也是在改进甚至重塑我们自己。我们的模样,就是世界的模样,就是明天的模样。因此,把我们的孩子最终教育成为什么样的人?仍是疫情过后我们教育工作者应该重新审视和思考的问题。</span></p> <p><br></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 制作 宁江区教师进修学校 干训部 </span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 审核 松原市宁江区教师进修学校</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 2020年3月27日</span></p>

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