“我爱你，中国！”主题教育活动剪影

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文化

2020年年初的一场疫情，肆虐整个华夏。病毒无情人有情，在以习近平同志为核心的党中央的正确领导下，14亿同胞众志成城，共抗瘟疫。多少人逆行，为武汉，更为中华民族的未来。与更多良善服从国家号召相比，却总有个别人置人民利益、国家大义于不顾。而之所以有如此的表现，归根结底是这些人的价值观出现了问题。导致价值观跑偏的原因与个人品质、社会导向、家庭教育、学校教育是有密切关系的。意识到这一点，在疫情期间，学校将《我爱你，中国！》作为学校主题教育的内容。截至目前，主题教育活动进行了三季。

第一季

第一篇章 国旗、国歌篇

五星红旗与义勇军进行曲是中华人民共和国的标识，深入了解国旗的设计理念与义勇军进行曲的创作背景，能更好的激发学生民族自豪感和爱国热情。

第二篇章 英雄篇

本章节，同学们走近钟南山，分享国士的成长经历。与此同时，搜集整理本次新冠阻击战中，我省、我区、我县涌现出的典型人物，了解他们的事迹，进而经历精神的洗礼。

第三篇章 地理篇

中华民族幅员辽阔，山川河流各具特色。本章节，通过阅读、观赏，引领学生真真正正的了解中国的地理，激发学生对祖国大好河山的热爱。

第四篇章 歌曲篇

本章节，学生学唱《我和我的祖国》。通过学唱，进一步感受中国悠久的文化与温暖的人文关怀，浓浓的爱国热情油然而生。

第五篇章 民族篇

中华民族是多民族国家。五十六个民族，五十六枝花，五十六个民族如一家。在这个特殊的时期，让我们众志成城，攻坚克难。

第六篇章 领袖篇

本章节，学校组织学生走近伟大领袖毛泽东。通过近距离接触，充分感受一代伟人独特的人格魅力。

第二季

第一篇章 中国字

中国文字的发展紧随历史的发展，与时代同音，社会同步。深入其中，你自然会被其深深吸引。

第二篇章 中国菜

舌尖上的中国历史悠久，中国人的舌尖品位不俗。中国菜带给我们的不仅仅是营养，是视觉享受，更有文化的积淀。

第三篇章 中国曲

悠扬的旋律，朗朗的文字，行云流水的享受，不知不觉间，我们便已经陶醉在中国曲唯美的意境里。

第四篇章 中医药

中医历史源远流长，中医圣手蜚声华夏。本次抗疫的攻坚战，中药发挥了非常大的作用。因此，引领学生了解中医药非常必要。

第五篇章 中国画

中国画起源古代，夙有书画同源之说，有人认为伏羲画卦、仓颉造字，是为书画之先河。由此可见，国画的历史有多么的灿烂隽永。

第六篇章 中国技

中国科技的发展日新月异，在很多领域已经进入世界的先列。本章节，学校组织学生通过了解火神山、雷神山的建设过程以及蛟龙号潜探等一系列科技创举，引领学生充分感受中国科技令人震撼的力量。

第三季

第一篇章 中国戏

中国戏曲是中国文化的集萃。它起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。发展至今，也早已成为中国被世界所熟悉的名片。

第二篇章 中国瓷

China,china.中国因瓷器蜚声国际，瓷器因中国而底蕴深藏。

第三篇章 中国赋（辞）

诗词歌赋，是人们对我国传统汉文学的概称；虽然如此，这一称谓几乎可说是也已概括了中国传统文化的精髓和文化尤其是传统文学的大成。

第四篇章 中国武

中国武术有着悠久的历史，最早可以追溯到商周时期，具有极其广泛的群众基础，是中国劳动人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产。是中华人民的优秀文化遗产之一。

第五篇章 中国节

中国节，承载了劳动人民对美好生活的期待，承载着劳动人民的智慧，更见证着历史的发展，社会的进步。

第六篇章 中国梦

在国家博物馆，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时，第一次阐述了中国梦的概念。通过主题教育，希望同学深切明白其内涵，认识民族复兴的重要。

以上活动每周周二至周四进行，周一学校为学生推送爱国影片，周五为班级生活会，对一周生活和学习进行梳理和总结。

逾期六周的主题教育活动终于结束。活动结束了，但留给我们的思考仍在。中国民族从来都是一个伟大的民族，她不仅拥有悠久的历史，更拥有灿烂的文化。这一个个独属于她的属性符号，散发着独有的芬芳，让我们沉醉其中，流连忘返。在这一段特殊的深刻，也希望我们（教师与学生）这一段学习经历不仅仅是一种洗礼，更是一种激励，一种鞭策，一种思考，一种希望。 文字：何旭星

音像：各班班主任

审阅：王增发