<p> 烟花三月，陌上花开，在这举国抗疫取得初步胜利的关键时刻，大家期待已久的网络教研活动如期而至。3月26日15:00-16:30，我校全体数学教师准时参加了“基于深度学习的小学数学教学行动研究”项目——项目整体介绍及新用户培训的教研活动。</p> <p> 学校高度重视此次网络教研活动，利用微信平台，发布直播预告、直播二维码，组织全体数学教师观看。</p> <p> 活动中，中国教师研修网副主编高勤丽老师给我们仔细解读了校本教研的具体要求，让我们明确了各部门的职责任务。</p> <p> 马秀文老师给我们介绍了“互联网+学科教研工作联盟”平台，操作方法，收获满满。</p> <p> 此次联合教研活动借助网络让我们每位教师都受益匪浅，科学合理的进行单元教学设计必须对整个课本进行了解，达到熟练掌握的程度，至少要对讲解的单元完全了解，找到教学重点与难点，这样才能够让学生学有所得。</p><p> 老师们非常珍惜这次学习机会。虽居家，学习劲头不减。观看直播，做笔记，学习实实在在的发生。</p> <p> 一边观看直播，一边参与讨论交流。</p> <p> 构建承重墙，打通隔断墙，把整个小学数学学习内容融会贯通，整体把握，注重单元规划教学。首先得分析本单元内容在整册书中的地位和作用，乃至在整个小学阶段的地位和作用，做到心中有数。其次从整体上把握本单元的教学要求和布局，了解课标对本单元知识的要求和目标定位。最后深入细致的研究每一课时的内容，循序渐进的安排教学内容，制定教学计划。使学生学习更为系统，有条不紊，深入浅出。</p><p> 本次活动的顺利举行，不仅得到学校领导、全体教师的大力支持，也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神，通过活动为整个教研组今后工作指明了方向，积累了宝贵的经验。也为每位老师的教学工作做了纲领性指导。相信我校后期数学教研之路会走的更稳更远！</p>