音乐唤醒“QQ”———大白杨小学音乐教师优秀案例分析

喵♪

       突如其来的疫情，全民宅家，开学临近，教育部提出“停课不停学”，各个学校，各个老师摩拳擦掌。找设备，下软件，查资料。虽然有些手忙脚乱，但是依然做好了“十八线女主播”的准备。从慌乱和各种卡顿开始，到现在各种手段协调配合，老师们已经能够灵活的适应网上教学。

       新的教学形式，我们每个人都是新手，群策群力是我们适应并一起解决的最好办法。

       我们是音乐老师，更多的是对孩子艺术的熏陶，上课时间段也都安排在下午，这样可以让我们有充足的时间来准备， 经过音乐组的商讨，我们在大多数人用微信的时代，用起了“QQ”,一经决定，我们便立即通知家长，组群，制订教学计划，有条不紊的进行。

       课程的时间缩短了，从一周每个班两节课缩到了每个班一周一节课，这给我们音乐组更加大了难度，要在短短的几十分钟里，把课堂知识浓缩为精华，用最少的时间展现最丰富的课堂。

       我们的授课课程都是实践操作性较强的课程，所以即刻的指导对于学生很重要！“文字虽无声，字字都有力！”

　　“停课不停学”学的不仅仅是学生，更是我们教师。

       “研而不教则空，教而不研则浅”，尤其是在当下疫情未退、线上教学的特殊时期，我们更要勤于反思，乐于交流，勇于行动。每周的教研活动让我们课程更加完善。

      疫情的延续并不能阻挡学子们的脚步，“停课不停学”仍在进行中，天使在前线，教师是后盾，教育青少年，科学抗疫情。家校携手，积极主动，我们既要面对现实，更要面对未来，尽我们所能做我们想做的事情。