书中寻梦 静若繁花

宁静

　　暖春，伴着时光的低吟，缓缓而来。温和的阳光，泻了满城的春色，杨柳依依，桃花灼灼。这个阳春时节，神州大地，众志成城，防控疫情正向好。杏坛学海，弦歌不辍，视听教学进行时。本期的最美教师仍然是一对师徒——师傅静水流深的王静老师，徒弟温婉闲舒的许梦书老师。她们都是教学的有心人，以一腔赤诚，耕耘不息，静待花开。

　　精心导学，精备学习内容。两位老师静心研读教材，耐心筛选分析资料，反复优化教学设计，字斟句酌形成微课脚本，精心制作课件，从版式配图到字体字号颜色无不用心比量，形成初稿。对照脚本演练再反复修改，力求达到更好效果。为了排除一切干扰，每每录课都是在深更半夜。费尽心思，只为了学生能够获得更好的视听学习内容。

在网上开课的日子里，他们愿以无数个挑灯夜读的不眠之夜，来铸就孩子眼中的星辰大海。

　　抗击新冠病毒疫情就是一场人文大课。老师们在备课时，找准契机引入有关疫情的人文情怀，因势利导，引导学生关注生活，体味生活。

　　细心辅导，优化学习效果。为了保证答疑质量，细心备透所有知识点，制作答疑微课视频或者PPT。在辅导课上耐心的解析疑难问题。在课下又不厌其烦的随问随答。同时分类分层次的抽查学生的学习情况，了解学生学习境况，督促倾力学习。总之一切都是为了优化学生的学习效果。

　　王静老师，作为班主任和科任老师，还要兼顾教务处的工作。身兼数职，每一天的工作都是量大而又繁杂。但是严谨如她，专注如她，睿智如她，敬业如她，她对每一项工作无不条分缕析，细致入微。

　　贴心疏导，维持学习动力。体会到家中线上教学的艰难，深感学生线上学习的苦楚，无论是讲评还是抽测，发现问题，都以鼓励为上策。点评作业时用语明确而又动听，易于学生接受。对于学习有困难的学生一对一辅导鼓励。还时不时的来点鸡汤类励志文字，鼓舞一下士气。分享一些励志的诗歌美文或者是视频，激励学生投入学习。想尽办法，维持学生的学习动力。

　　春日融融，柳丝轻扬，光溢花香，满眼的盎然春色。这里有一群耕耘不息的狮城教师。他们奋战在抗疫的后方，以满腔热忱上互联，去空中课堂赴一场听学之约。

岁月不居，弦歌不辍，静待花开。

时节如流，书中寻梦，静若繁花。