【依托学科基地优势努力践行新模式】——合作市第四小学召开G.B.S教育科研模式启动会

雨蝶

一朵花开不是春，百花齐放春满园。快乐工作，心中有梦。2020年，我们在挑战中开始…… ——校园感悟 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 　根据《合作市教育局“集团+基地+工作室”教研科研模式实施方案》的有关文件精神，为了认真开展相关工作，进一步加强和改进教育科研工作水平，使各项工作落到实处。3月26日，我校利用视屏会议组织全体教职工召开了合作四小G.B.S教育科研模式启动会。 　会上，副校长宣读了《合作市教育局“集团+基地+工作室”教研科研模式实施方案》和《合作市第四小学“集团+基地+工作室”教研科研模式实施方案》，要求基地成员、教研员、名师工作室成员要本着“研究、提升、辐射、引领”的工作理念，通过有针对性的主题教研、培训研讨等活动来显示其功能，在不断优化学科教学的过程中，促进教师专业发展。 　随后，校长作动员讲话，他结合工作实际，要求大家一要提高思想认识，正确认识G.B.S教育科研的重要性；二要有担当意识，充分发挥学科教学的示范辐射作用；三要真抓实干，树立成果意识，做出成效，力争在全市学科教研工作中发挥更大的示范及辐射作用。 　教导主任宣读了《合作市第四小学基于课程标准的教学改革实验研究项目实施方案》；并提出了有效建议和具体要求。 　教导处副主任宣读《合作市第四小学群文阅读实施方案》，希望通过引导学生阅读，开阔学生阅读视野，提升学生阅读能力，转变教师教学方式和学生学习方式，建立师生学习共同体，教学相长，提升教师专业水平。 　最后，学校党总支书记重点强调作为新时代的教师，我们应有使命感和紧迫感，我们应与时俱进，落实党的十九大精神，提升专业素养为根本，以行动研究为根本方法，全面提高个人业务水平。合作四小作为藏数学学科研修基地，要以学科基地建设为平台，聚焦学科发展的关键性问题，培养高素质名师，引领与辐射合作市相关学科高质量发展；借助学科基地建设的深入推进，巩固学科教研发展水平；同时，以点带面，在G.B.S教研模式的探索和实践中，深入推进课堂教学改革，推动各学科优质、高质发展。 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 　新学期，新目标，新征程，新希望，教育科研任重而道远，吾将上下而求索。