缩句有法

洞庭赊月

　　小学阶段，缩句是一种常见的语文基础题型。缩句就是在不改变原句意思的基础上，把长句子缩短为只保留“主干”（基本成分）的短句子，便于理解句子的主要意思。

　　缩句属于句子改写，涉及到很多语法知识。在给孩子讲解的过程中，如果带着一大堆诸如“主语”、“谓语”、“宾语”等术语讲解，必然会让孩子感到厌烦，而且也未必能听懂。

　　今天，老师来一种简单好用的方法，孩子们只需记住三句口诀，就能解决大半的缩句问题。

　　那么，是哪三句口诀呢，这么神奇？

它们就是：

　　“的”“地”去掉前边的；

　　“得”连同后面的去掉；

　　保留“着”“了”“过”。

一、“的”“地”去掉前面的

有的长句子里面有很多修饰的词语，“的”、“地”字前面的词语可以去掉。

例如：

　　1.小明高高兴兴地上学。

　　缩句：小明上学。

　　2.美丽的金丝雀唱出动听的歌声。

　　缩句：金丝雀唱出歌声。

　　3.悠扬的琴声在树林中经久不息地回响。

　　缩句：琴声回响。

二、“得”连同后面的去掉

　　有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。

例如：

　　1.李阳笑得眼泪都出来了。

　　缩句：李阳笑。

　　2.比赛过后，获奖的运动员兴奋得满场跑。

　　缩句：运动员兴奋。

　　三、保留“着”“了”“过”

　　“着”“了”“过”表示动作完成的状态，缩句时不能删掉，否则就改变了原句的意思了。

例如：

　　1.敬爱的朱总司令无微不至地关怀着年轻的战士。

　　缩句：朱总司令关怀着战士。

　　2.银色的月光照着一望无际的大海。

　　缩句：月光照着大海。

　　3.春姑娘早早的披上了鲜艳的衣装。

　　缩句：春姑娘披上了衣装。

　　4.五年级的同学们吃过学校食堂送过来的午餐。

　　缩句：同学们吃过午餐。

　　上面讲了缩句时要删去的成分，但还有些句子成分，缩句时也不能删去的，是必须保留住的，孩子们切记。

那么，请你先想一想，缩句时到底是哪些内容要保留呢？

　　1.专有名词不能缩

　　专有名词主要指表示某一特定的人名、团体、地名，江河湖海名称、书名、机构名等，或者某一事物所专有的名词。例如万里长城、五星红旗、故宫、小笼包、百灵鸟...

　　句子中的专有名词，必须原封不动的保留，不能缩。

例如：

　　（1）怕人的珍珠鸟居然惬意地趴在主人的肩上睡着了。

　　缩句：珍珠鸟睡着了。

　　注意：珍珠鸟是专有名词，不能缩为鸟。

　　（2）秦始皇兵马俑吸引了千百万慕名而来的参观者。

　　缩句：秦始皇兵马俑吸引了参观者。

　　注意：秦始皇兵马俑是专有名词，不能缩。

　　2.双谓语在缩句时应保留

　　有的句子带有双谓语，双谓语在缩句时应保留；连动句、复合宾语句式要保持句子结构不变。

　　很多同学做缩句题时，都是在这个地方失分，所以一定要留心检查句子是否隐藏了双谓语。

例如：

　　（1）老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。

　　缩句：老人们喜欢去钓鱼。

　　注意：很多孩子都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。”或“老人们去钓鱼。” 缩成这两个句子都没有正确理解句子原意，忽视了双谓语。

　　（2）小明迅速地拉过一把椅子坐下来。

　　缩句：小明拉过椅子坐下来。

　　注意：“拉过” 和“坐下来”都是“小明”的连续动作，都应当保留。

3.否定句中的否定词要保留

　　否定句中的否定词要保留，家长这里要向孩子强调的原则是：缩句不能改变句子原意。

例如：

　　（1）真正的强者不能低下高贵的头。

　　缩句：强者不能低下头。

　　注意：如果缩成“强者低下头”则意思完全相反了。

　　4.并列成分要保留。

　　并列成分的句子中出现的连词“和”、“以及”、“与”等要注意保留；主语、宾语是并列关系的词组也应完整地保留。

例如：

　　（1）校长和主任亲自参加少先队建队日典礼。

　　缩句：校长和主任参加典礼。

　　注意：“校长”“主任”是并列关系，“和”是连词，所以都要保留才符合原意。

　　缩句练习试一试

1.我们在秋风飒爽的季节迎来了期中考试。

2.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

3.清晨的鸟儿在枝繁叶茂的大树上欢快地唱着歌。

4.弟弟红通通的脸蛋像两只诱人的大苹果。

5.运动场上的一个个身影成了一道美丽的风景线。

6.窗外的瓢泼大雨下个不停。

7. 小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

8.每个人的人生都如一副五颜六色的水墨画。

9.爱迪生刻苦钻研的精神值得我们每一个人学习。

10.长征的胜利给我们带来了的曙光。

　　孩子们，缩句看似简单，可是要全做对并不容易。在缩句时，不应该生搬硬套方法进行缩句，而要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句。

总之，把握好三大原则：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。

　　孩子们：学习了缩句方法，看了例题之后，还要进行不断地练习才能巩固知识点。