为进一步巩固新冠肺炎疫情防控成果，提高校园疫情防范和应急处理能力，扎实做好开学前疫情防控准备工作，严防疫情输入校园，确保突发事件能得到及时有效处置，根据上级文件精神，结合学校实际，锦绣中学于3月26日下午开展了复学前新冠肺炎疫情防控应急演练活动。 演练前，学校在一楼会议厅分别召开了“锦绣中学疫情防控应急演练暨初三复学工作布置会”“锦绣中学教师疫情防控知识技能培训会”，对应急演练进行了周密部署和充分动员。 学校全体行政人员组成了此次活动的应急演练领导小组，班主任则模拟学生参与了此次演练活动。人大常委会副主任王贡明、县教体局副局长姜会平、县督学站长乐平安及县疫情防控对接定点医院的医生到学校督查和指导工作。 学生测量体温入校。校园安全值勤组工作人员在校门口指导学生有序排队入校，疏导学生保持1米安全距离，提醒家长不能入校，避免学生在入校处拥堵滞留。 体温检测组教师正在对入校学生进行体温初次检测。 发现学生体温异常，体温检测组教师马上引导学生到应急隔离室。校医对其进行体温复检，体温仍然异常，值日教师迅速联系班主任后立刻向校长汇报突发情况。班主任第一时间联系家长，让家长带其到指定的医院就诊，同时询问该生14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史等情况并做好登记。有“四类”接触史，校长立即向县教体局、县卫建委、县防疫（疾控）中心报告。按规范流程处理完毕后，隔离组教师安排体温异常学生在临时隔离室进行应急隔离，校医在隔离室对患病学生进行简单消毒救治、情绪安抚，等待家长来接，及时送医院诊治。 学生有序进入教室，小班制上课，桌椅间保持安全距离，班主任对学生例行晨午两次体温检测。发现学生体温异常，立刻联系隔离组工作人员，按照规范流程逐级报告和送治。特殊情况，征得家长同意后拨打96120叫救护车先行送学生去定点医疗机构诊治。学校立即启动防控应急机制，保卫组、消杀组接到通知迅速封闭现场，对教室、隔离室里学生接触过的物品以及各个角落全面消杀，不留死角。班主任做好学生们的安抚稳定工作。 课间，学生在班主任的组织引导下排好队，保持安全距离，有序如厕。 严格按照老师教授的“七步洗手法”洗手后有序离开。 食堂值日教师引导学生有序就餐。喇叭循环播放用餐注意事项。工作人员提前用一次性餐具分装好饭菜，学生一人一份直接领取，减少排队等候时间，避免人员聚集和滞留。领餐后学生在各自指定位置上就坐用餐，不交流，不窜位。用餐后将餐具放入指定位置后有序离开。 公寓值日老师对学生进行入寝前体温检测，组织学生错峰洗漱，有序入寝。 人大常委会副主任王贡明、县教体局副局长姜会平、县督学站长乐平安及县疫情防控对接定点医院的医生全程观看了应急演练，并就其中的细节与校领导进行了深入细致的交流，提出了指导性、专业性的意见。 定点医院的医生提出：骑自行车入校的学生初测体温时可能会偏高，可以先安排他在一旁稍事休息再进行第二次体温检测。<br> <h3> 人大常委会王贡明副主任充分肯定了此次演练的规范性，并作了三点强调：<br>不能因为目前疫情形势好转，就放松疫情防控的要求；不能因为初三学生人数少，思想上就放松；不能因为程序到位，就放松细节。</h3> 县教体局姜会平副局长对本次演练准备充分、过程严谨有序给予了高度肯定。他希望开学后学校还要再次加强老师和学生的防疫知识与技能培训，让他们熟悉演练过程中的各个环节和细节，做到习惯成自然。 县督学乐平安站长对本次演练提出了四点要细化的问题：下雨天校门口怎样测温；多名学生同时发热怎样应急处理；校门口如何设置口罩购物窗口；校门口如何设置缓冲区。 演练结束后，王斌校长及时组织了全体参与演练的教师召开了“锦绣中学疫情防控应急演练总结会”。他再三强调全体教师要高度重视、认真学习、明确分工，压实责任，规范流程、及时稳妥扎实地做好校园疫情防控工作。 此次演练重在提高校园防控突发事件的实际操作能力，做到把好关口、信息畅通、流程熟悉、处置及时、操作规范。它进一步规范了校园疫情突发事件的报告和处置流程，提高了教职员工应对新冠肺炎的防范意识和应急处置能力，为巩固防控成果，保障平安复学，构筑平安校园打下坚实的基础。 桃李春风锦绣梦，育人新程开复启。校园见！校园见！<br>