——郑州市中原区第三实验幼儿园开展网络视频教研活动 庚子春、疫情起、举国防、皆闭户，全民宅家齐抗疫，“晴耕雨读”不停学，郑州市中原区第三实验幼儿园教师坚持学习、参与培训、线上教研，智慧互联！在静谧之春，听见生长的喜悦，静候思考的芬芳。 <p> 不经意间，中原区网络主题教研活动已陪伴我们走过了三周，在中原区教育体育局教研室阎莉书记的引领下，中原区第三实验幼儿园组织全体教师认真落实此项活动。</p> <p> 在第一期的音乐课例网络教研中，我们深深的感受到：环节设计，巧妙适宜；活动组织，生动有序；教具创意，精美大胆；执教教师的临场发挥、以及展现出的个人魅力都令大家佩服不已。不仅让我们对音乐活动的设计和组织有了更加深入的了解，也对五大领域相互渗透、相互融合的理念，有了新的认识。</p> <p> 第二期的网络教研对幼儿行为观察进行了全面剖析，分别用四个具体的案例帮我们搞清楚了：谁来观察——为什么要观察——观察什么——怎么来观察。指导我们在有效的观察中解读幼儿的行为。</p> <p> 第三期的网络教研是由三位优秀的园长分别围绕幼儿园语言教育中的三种活动类型进行的专题培训。从不同的角度介绍了幼儿园谈话活动、听说游戏、语言讲述活动的组织与实施，帮助教师理清了具体概念、内涵以及之间的区别，引导教师积极探索以语言活动为载体、以表达交流为途径的语言游戏实践活动。</p> <p> 每次中原区网络主题教研之后，我们都会通过微信群进行线上“微研讨”，展示自己的学习成果，分享培训中的感悟，一次次“摩擦”出教育的火花，一次次“碰撞”出教育的智慧。</p> <p> </p> <p> 为了做好开学后的教学工作，帮助教师真正的学懂、弄通，进一步理解、内化三个主题教研培训的内容，3月25日上午8：30三实幼全体教师通过网络连线的形式再次召开了幼儿园园本教研视频会。</p><p> 此次视频会议的主题是：围绕三个主题教研培训的内容进行总结梳理，对如何做好教师对幼儿的行为观察进行讨论。副园长原怡首先带领教师，对幼儿观察能力的概念进行了界定，分别介绍了观察能力的特征、观察途径、观察方法。针对青年教师提出的教学困惑“在活动中如何照顾到全体幼儿？”“如何让幼儿遵守活动规则？”等问题，组织教师展开激烈地在线研讨，集思广益，共同寻找解决问题的办法。</p> <p> 园长刘华也从专业角度对全体教师进行了专业引领，肯定了大家在教育活动中细致的观察、客观的分析、巧妙的支持。同时也明确指出：幼儿园活动一定要以幼儿发展为本，在理解幼儿的基础上，有效地支持幼儿成长，争做专业的幼儿教师。最后，刘园长激励大家：每个人都要珍惜这次疫情给我们带来的特殊的培训学习机会，青年教师要不惧风雨勇挑重担，有理想、有本领、有担当，幼儿园就有前途，中原幼教就有希望，不要辜负生命中的每一天。</p> 虽然，由于防控疫情的需要，教研地点和交流形式发生了改变，但丝毫没有影响教师们的参与热情。三实幼全体教师除了跟随阎书记进行线上的网络培训，还积极跟进了教师基本功的专项训练：每天唱一支歌、讲一首故事、写一页钢笔字、画一幅简笔画，从不同的层面来锻炼自己、提升自己，在有限的条件下，思索着、探究着、成长着！在线上教学的过程中也参与着、建议着、进步着！ 莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。突如其来的疫情阻止不了全体教师奋勇前进的脚步，在这特殊的时期，大家心手相连，同舟共济，共克时艰，用特殊的方式，共同打造有温度、有深度、有情怀的教育。期待着，很快地能心无挂碍地取下口罩，再去尽情地欣赏春的艳丽，尽情地呼吸花的芳香！