<p> “生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”爱阅读的教师引领一群爱阅读的孩子，在这个特殊而漫长的假期，让我们与书相伴，将每一个日子洒满书香。 《光丰小学"礼德育人 智慧出彩"校园文化的实践与研究》课题组在推动教师阅读的同时，还大力倡导学生阅读。各年级向孩子们推荐了阅读书籍，孩子们静静地阅读，浸润书香，留存美好。大家写下了一篇篇优美感人的读书心得。我们分期选择部分优秀的心得在学校公众后推出，每期还有一篇配乐朗读。希望通过这种方式，让更多的孩子爱上阅读。同时，我们鼓励家长和孩子一起阅读，让亲子共读为这个特殊假期增添一抹亮色，成为温馨而珍贵的记忆。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 学生阅读 精彩人生</b></p><p> 六年级孩子阅读的是《鲁滨逊漂流记》。这本经典名著让孩子们深受启迪。一篇篇有深度的读书心得见证了阅读的收获与快乐。六（3)班杨子平同学这样写到:生活本就是一幅画，有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望。而有的人却画出了春天的寂寞,夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。画的色彩如何，取决于作画人对人生的态度。我们不是鲁滨逊，但我们可以活成“鲁滨逊”,我们可以像他一样，做一个爱生活，爱自己爱世界的人。我崇尚着我的生活，尽管它很普通，但我也愿用我笨拙的笔，去给予它鲜活的生命，让它绽放出最美的色彩。愿我们都能活成“鲁滨逊”！</p><p><br></p><p></p><p><br></p><p> </p> <p> 六（1）班的林贝妮同学说:读了《鲁滨逊漂流记》，我受益匪浅！苦难对于弱者来说是万丈深渊，而对于强者来说则只是一块不起眼的垫脚石。在漫长的人生中，我们可能会面临意想不到的困难，但是要用一种乐观向上的心态去面对。把困难化为前进的动力，勇敢地面对未来的挑战！我们一定能够战胜困难！林贝妮同学是一个坚强勇敢、品学兼优的小女孩，曾被评为"萍乡市新时代好少年"。这些心得就是她生活的真实写照。</p> <p> 五年级孩子阅读了古典名著——《西游记》 ，五（3）班杨紫涵有感而发:《西游记》告诉我们：只要你想做一件事，有坚持不懈的精神，无论困难有多大，都可以将它做好。只要你有自信，有乐观的心态，有毅力与坚持到底的决心，你甚至可以取得震惊世界的成就。</p> <p> 还有一二年级的孩子也在爸爸妈妈的指导下，认真阅读，陶醉于知识的乐趣。我们多么希望书籍在这个特殊的假期能给孩子们带去美好，送去安宁，愿每一个喜欢阅读的孩子都能收获生活的馈赠，陶醉于成长的快乐！</p> <p> 一年级李梓逸小朋友看完《丑小鸭》之后，他想对丑小鸭说：我很心疼你，没有人理解你；我也很敬佩你，因为你从不放弃。我今后会向你学习，做个坚强自信的孩子，相信总有一天，我们都会迎来属于自己的春天！</p> <p> 亲爱的孩子，闪烁着光芒的双眼是黑夜里最亮的星星，浸润过书香的灵魂将无所不能；书会让你的大脑灵动充满智慧，带你探索未知世界的惊喜和神奇。愿书籍开启你们的精彩人生。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 亲子阅读 携手同行</b></p><p> 如果说世上有种最美的亲子关系，那一定是亲子阅读，它是一种暖心陪伴，一种精心培养。因此， 我们不仅希望老师，孩子爱读书，我们更期待着家长的参与，让书香浸润每一个家庭，让阅读的种子在家庭这块沃土上生根发芽，直至长成参天大树。因此，我们推出了五期亲子共读分享，让家长做孩子读书的领路人。</p> <p> 家长们阅读的书籍范围很广，感悟颇深 。吴琪婧小朋友的妈妈刘艳红在和孩子共读了曹文轩的《草房子》后写到:人生的路上没有一帆风顺，酸甜苦辣各中滋味只有自己去体会，在面对各种困境时我们要有乐观的心态。希望我女儿能够再把草房子读两遍，通过桑桑的成长，让她懂得人生就是需要一步一步，脚踏实地的去攀登，总有一天，会登上山顶，做一个闪闪发光的少年。</p><p><br></p><p></p><p><br></p><p> </p> <p> 易语萱小朋友的爸爸易军华回忆了自己和孩子亲子阅读的快乐时光，深情地写下这样的文字:生活中这样的点点滴滴趣事很多，亲子阅读带给我的惊喜也很多，更重要的是，在我与萱萱共读的互动中，我们不仅享受到了读书的乐趣，更有爱和关心的传递。我们越来越喜欢阅读时间，萱萱也越来越爱我这个能给她阅读的爸爸。记得吉姆•崔利斯《朗读手册》里有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”我希望，有一天，她能以“我有一位读书给我听的爸爸”而自豪。就是这样的一位爸爸一步步的把孩子带入知识的殿堂，引领孩子走向知识的海洋。</p><p><br></p><p></p><p><br></p><p> </p> <p> 张馨圆小朋友的爸爸张文龙在阅读了余华的《活着》后深情地感叹到:感受着受疫情影响的千万普通人的生活，越发明白生活的意义。命若琴弦，也要有两个点—一头是追求，一头是目的—你才能在中间这紧绷绷的过程上弹响心曲。曾经的我不以平凡为意，现在的我才知活着的真谛在平凡中的追求。就像有人说的：风很平凡，如果吹在夏天;水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉;雪很平凡，如果飘落在冬日与春日之间……富有哲理的文字记录着读书的思考。相信在这样爱阅读的家长的引领下，更多的孩子会爱上阅读，亲近文字。</p> <p> 著名心理学家阿德勒曾说：幸运的人一生都在被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。幸福的童年，是驼铃声声婉转鸣，幸福的童年，是柳树梢头嫩芽鲜，幸福的童年，是大手拉起小手，在阅读的世界自在徜徉。有书参与的童年，将洋溢蜂蜜的甜蜜和芳香。亲爱的朋友，《光丰小学"礼德育人 智慧出彩"校园文化的实践与研究"》课题组开展的“新三味”书香校园之教师、学生、家长阅读分享活动就此告一段落。让我们一起读书吧，书，让我们的生活，色彩多一点，再多一点！</p>