【巴蜀蓝湖郡小学二团队第七周“巴蜀公开课”小结】

巴蜀语文学科

阳春三月， 春光明媚，万物复苏。在这个充满生机的季节，我们巴蜀公开课第七周课程“云上管理有方法”圆满完成。   在上一周我们总结了老师的学习、生活、班级管理等经验，这一周我们聚焦管理经验的分享——“云上管理有方法”。在这一周我们了解了巴蜀公开课备课组管理历程，巴蜀书院自主学习管理，巴蜀园自律生活管理，巴蜀国际自在家庭管理。世界著名的管理大师德鲁克就说过这样一句话 “人人都是管理者”。这一周从管理团队的分享以及小学校行动例会、年级会、学科会、每日小结分享中，老师和学生们也汲取到了很多管理班级、学习小组的好方法。   为了更好的落实这一个星期的主题课程，引导学生上好“三会”，上周五一、二团队的老师们在年级召集人的带领下，超前教研，除了提前了解、学习“云上管理有方法”的主题外，还互相分享云上教学的小妙招，老师们获益匪浅。 　　为推进云课堂高效开展，二团队的各学科老师们在团队集体教研的基础上整合课程资源，通过“二次精备课”导教单、教学设计、主题学习深化研究等个人研究将课程再次落地生根，各个班级在规定动作不走样的基础上，精彩纷呈。 2.1班李春梅老师引导孩子进行自我管理目标周总结。每周初，每个孩子都制定了自己的成长目标，并有明确的检查目标。今天是星期五，每个孩子都回顾总结自己的本周目标是否实现。有目标制定，有检测回馈，才能真正地实现成长目标的教育作用。其次是班级管理目标总结。星期五班会，春梅老师从本周的早读、每日作业、周记、运动、发言等几方面总结了每一位同学的自我管理情况，评出了优秀的同学，并颁发奖状。 　　2.2班乐侣老师利用每周五的班会时间，进行主题分享。在分享中拉进师生之间，生生之间的距离，凝聚了班级向上的力量。 　　2.3班李娜老师召开“你劳动的样子真美”主题班会和一周总结会。请小组长对每个小组成员的表现评价，进行表扬，颁发奖状。在班会中，联动班级热爱劳动的孩子家长悄悄录制对孩子评价、鼓励的视频，并做成视频集，在班会中播放。通过观看《疫情下劳动者视频》，孩子们平时劳动照片、分享在家的劳动公约、劳动感受，树立孩子们爱劳动的意识，养成爱劳动的好习惯。 　　2.4班代静析老师在这周主题“云上管理有方法”的启发下，逐渐开启云课堂的小干部管理，在班上任命了司铃员，视频播放员，点名员，班会主持人等，让孩子们的参与度和互动性更好了。同时利用组员反映小组长没有征求组员意见，直接指定分享同学，对此很不满意的契机和生动的教材，带着孩子们讨论了什么样的管理才是大家喜欢的管理，引导人人都做优秀的管理者。 　　2.5班段黎老师通过“三会”的学习引导孩子通过课前、课中、课后三部曲引导孩子学会自主管理，学会主动学习，培养良好的学习习惯。 　　2.6班付春燕老师通过本周 “云上管理有方法”的主题学习，引导班级孩子分小组总结一周以来学习到的管理方法，小组长用思维导图的方法，分享一周学习和管理的好方法，老师引导提示更好的改进方法。 2.7班胡玉婷老师带着孩子围绕本周主题活动，“小组听写”进行展开，从孩子的体验感，收获，或者遇到的困难，开始畅谈！从孩子们的发言中，清楚地知道孩子们很喜欢这个活动，从而从“管理组织”的角度来引导孩子给同组的孩子颁奖。 　　2.8班简容老师召开“自信成长”主题班会和一周总结会。通过我是小巧手整理自己的房间；整合语文书后面的课文《中华美食》，和家人一起做一道属于自己家庭的周末美食，来达成孩子们自信成长。 　　数学老师吴昕、雷国娇、赵峰老师认真推进巴蜀公开课。 老师们引导孩子制作思维导图，并将课堂中学到的知识运用到生活中，举一反三，在趣玩中学习，在生活中学习，体会数学的乐趣。同时，坚持颁发电子奖状和表扬信，及时鼓励孩子，并使用多种小妙招，提高孩子的学习主动性。 　　英语学科肖冉、谷雪阳老师，总是提前准备好早读的音频、视频内容，安排好领读员播放，并请班主任协助，同时在班级群发送早读提示，充分利用早读时间巩固所学；课前精心准备，课堂上详细讲解，引导孩子互动，每节课颁发奖状并展示优秀作品，鼓励孩子们学习；在各个班级群里对孩子们的作品进行细致的点评。 　　科学、音体美学科的老师们，精心做好复备课，每次课提前进入会议室，做好课前准备，提醒孩子们准备好该学科学习用具，并且对课堂纪律做好提示。课上仔细讲解课程内容，课后及时收集孩子们的学习成果，并一一点评，极大的鼓动了孩子的学习积极性。