<p> 线上学习第六、七周，二年级的数学老师进行了资源整合，设计贴合学生生活的数学专题活动，依托绘本阅读-故事动画-活动探究等丰富多彩的活动形式，层层深入，让学生更加系统的学习知识。</p> <p style="text-align: center;">神奇的“0”</p><p><br></p> <p> “0”，是一个很特殊的数字，最初，阿拉伯数字中没有“0”，但是生活中没有“0”存在很多问题，经过人们的不断探索1000 多年后才产生了 “0”。课本中没有单独研究0的内容，那么，就利用现在的机会来学习学习关于0的知识吧。</p> <p> 绘本《零不是没有》让学生通过阅读感受到，0不是单纯的没有，它可以是分割点，也可以起到占位的作用。看看同学们的阅读感受吧。</p> <p> 了解了“0”丰富的意义后，再通过动画故事来探索关于0的计算。</p> <p> 看，同学们纷纷发现关于“0”计算的奥秘。</p> <p> 仔细的看一看，数字“0”藏身于我们身边生活的角角落落。看起来很不显眼，但是却又缺它不可。</p> <p> 接下来，把关于“0”的知识整理下吧。</p> <p style="text-align: center;">奇妙的三角形</p> <p> 结合二年级下册的教材，从认识角的角度，设计了奇妙的三角形专题。同学一边认真阅读绘本，一边动手操作起来。</p> <p> 同学们的动手能力很强，画图严谨规范，真的很棒！</p> <p> 把自己制作的小报分享到班级空间，赢得了老师们的赞扬。</p> <p> 通过数学专题的活动，让同学们感受到数学知识就存在于我们身边，居家也能长智慧。</p>