筑牢防疫红线，确保校园平安 ——金沙镇中心小学校防疫演练

张小熙

演练

学生

体温

情境

就餐

班主任

防疫

学校

开学

防控

       疫情就是命令，防控就是责任。为有效做好校园疫情防控工作，切实保障广大师生生命安全和身体健康，保障学校教育教学工作的有序开展。3月25日上午，金沙镇中心小学校进行了全校模拟演练活动，模拟开学后学生入校、体温检测、学生就餐及突发情况应急处置等情况，提升学校对体温异常或其他呼吸道疾病症状对象的应对和救援能力，为开学做好充分的准备。

（一）安排部署

　　25日上午八点，学校召开领导班子会议和疫情防控演练现场会议，进行工作安排、部署和落实。段校长对这次演练的分工、职责、演练流程、物品准备和注意事项进行了全面细致的安排部署。副校长刘国强具体筹划，制定详细的演练方案，为避免人员聚集，我校以师代生安排参演人员，层层落实，明确分工，确保责任到人。

（二）场景准备

      八点三十分，参加演练的所有人员按时就位。疫情防控总指挥刘国强校长强调了本次演练的目的、要求和意义，所有参加演练的人员立刻投入到演练前的准备工作中。

      九点整，演练正式开始。本次演练分为入校、复检、教学、课间、应急、就餐等环节。

（三）正式演练

情境一: 入校环节

       学生戴上口罩，在指定的入学通道间隔1.5米依次排队等候体温检测。学生体温正常，自行进行手消毒，到指定地点报到。学生体温超过37.3度的，到留观处等待复检。学生报到时将健康卡交班主任核查，填写《金沙镇中心小学校防疫承诺书》，完成入学登记相关手续。

情境二: 复检环节

       体温检测超过37.3度的学生，在远离队列10米外的留观处休息。15分钟后，由工作人员用水银体温计进行检测。若体温正常，可进校报到;若体温超过37.3度，通知家长，接送学生到医院就诊,暂不进校。学生家长在外地的由学校安排专车送至医院就诊。

情境三: 教学环节

       班主任首先检查教室通风情况，确保教室窗户全部打开。按照要求学生每天在校将接受四次检测，学生在教室外走廊依次排队，间隔1.5米，班主任在生活委员协助下进行三检并认真填写晨午晚检登记表、学生发热登记表。学生若体温正常，进入教室上课;若体温超过37.3度，在工作人员带领下到应急处置处等待复检。

      在课堂上，有学生突发疾病，体温超过37.3度，突发疾病的学生在年级主任的护送下来到应急处置处，校医对生病学生进行诊治，详细询问旅居史、接触史等情况。经校医初步诊治:该学生的确发热，立即安排到隔离室隔离。校医向学校防疫总指挥电话汇报情况，学校防疫总指挥在确认以后立即启动学校防控新冠肺炎应急预案,联系定点医院到校接诊，告知学生家长及班主任。同时,该班其他学生在该堂任课教师带领下转移到备用教室上课，消毒人员对原教室、应急处置点及隔离室等相关区域进行彻底消毒。

情境四: 课间环节

       课间，我们进行了室内课间操演练和洗手演练，要求学生在活动期间相互保持1米以上的距离，不扎堆聚集，不追逐打闹。学生如厕依次排队，间隔1米。如厕完毕后，按七步洗手法进行手清洁。

情境五: 就餐环节

       学生就餐采用错时错峰分散分流就餐，具体分为三个时段，（低年段、中年段和高年段），就餐顺序从中门和东门两个入口进入食堂，中门两路纵队，东门一路纵队，学生前后间距1.5米，用餐盘实行分餐制，每个餐桌4人。各班在规定时间内从指定通道排队接受体温检测，然后有序进入食堂。就餐前所有学生必须采用七步洗手法洗手，为方便学生餐前洗手，学校自制可移动洗手装置。就餐后，将餐具按指定位置分类放好，按指定通道迅速离开食堂。

情境六：隔离室安排和处置

       班主任用红外线额温枪给每位学生测量体温，并做好记录，若发现体温高于37.3°C 者，班主任将学生送至学校一楼临时隔离观察室。校医迟凤东老师负责对出现发烧症状的人员进行检查处置，同时告知家长并通知卫生院等部门。

情境七：错时放学

      放学时间到了，班主任要提前一分钟做好安全教育，强调孩子直接回家，不准在外逗留等，并组织孩子有序放学。学校根据作息时间，按照低中高年级段采取不同的时间段(错时10分钟) 放学。各班分东西路，带队老师把学生带到指定地点，家长接到孩子迅速离开，减少人员聚集时间。

情境八:  全面消毒

      一天结束了，学生平安返家，老师们却依然不能放松。班主任关闭门窗，对教室的桌面、地面、门把手、书包柜等区域进行全面消毒，消毒组人员对学校教学区内的楼道、扶手及走廊、洗手间等区域进行全面消杀。

（四）演练总结

       演练结束后，副校长刘国强对活动过程进行了总结，校长段福成对开学前准备工作进行了详细部署，确保开学前筑牢安全防线。学校防控小组继续修改完善演练流程和操作要求，尽快让每一位教师都能明确责任、熟悉程序、规范操作，切实做好开学前准备工作。通过此次开学实战演练活动，让老师们进一步明确了 防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，增强了全校师生对防控疫情的信心，为开学防疫工作做好了扎实准备。

      寒冬已去，暖春正值，一起期待云开月明时，听着朗朗读书声，畅谈理想，不负年华!