<p> 2020年的这一场疫情来势汹汹，作为一名小学生，也每天从爸爸妈妈讨论的话题和新闻中了解疫情情况。这是一场举国上下，也是全世界共同面对的事件。</p> <p>每一天我会登记着疫情情况，刚开始还不明白数据所代表的意义</p> <p>刚好数学课学到在计数器上表示数，我就试着每天用代表着疫情的数字在计数器上表现出来。看着写在纸上的数字就算读出来也没有具体多少的概念，可是在计数器上表示出来以后，我实实在在的感觉到这次疫情的严重。</p> <p>看！我可以在自制的计数器上表示，也可以画在纸上表示，还可以用不同的物品来表示，我是不是很厉害啊？</p> <p>看！我可以在自制的计数器上表示，也可以画在纸上表示，还可以用不同的物品来表示，我是不是很厉害啊？</p> <p>通过米让我知道数量的变化10颗、100颗、1000颗、10000颗。数字不断的变化所包含的含义是不一样的。就像这次疫情不断的增加确诊人数，让我明白这次疫情是多么严重，而我们要做的就是少出门就是为祖国做贡献。</p> <p>用时6分钟拨5组计时器</p> <p>我和爸爸比赛在计数器上拨疫情数据</p> <p>我和爸爸比赛在计数器上拨疫情数据，这次我输了😂爸爸说要给我点压力才会有动力</p> <p>今天我和爸爸比赛在计数器上拨疫情数据，我赢啦</p> <p>通过疫情知道新型冠状病毒是依靠飞沫和直接接触传播，直接接触我们可以通过及时清洗和杀毒避免，飞沫的直径一般是在3微米左右。妈妈告诉我和别人对话保持1.5米。</p> <p>看着确诊人数一天比一天少，我真的非常高兴，数字变少的背后是那些叔叔阿姨努力付出的结果。</p> <p>通过学习和实践我知道1米和1000米距离概念</p> <p>天气好的情况下，我会和爸爸慢跑。我要继续坚持才会好的免疫力。这样病毒就会怕我们了。</p> <p> 希望疫情早点结束，让我们相约武汉大学一起去看一场樱花的盛宴。</p>