<p>郑州航空港区乐耕小学3月网络教研纪实</p> <p>三月，随着“停课不停学”“停课不停研”活动的逐步深入，我们与网络教研进行了一次又一次的空中邂逅。网络，就像是一道美丽的彩虹桥，连接着专家和我们，让我们“秀才不出门，也能尽知教学事”！</p> 教材培训 <p>在听培训之前，我们要求全体语文、道法老师先熟悉教材，梳理自己思路，明确自己的疑惑，做到有的放矢。</p> <p>看！他们认真听讲，埋头书写的样子真美！</p> <p>端正的字体，洋洋洒洒的记录，是我们的态度！</p> <p>通过这次的教材培训，老师们对新教材走了更透彻的认识，也为我们今后的教学指明了方向！</p> 胸中有丘壑 课堂多实效 <p>在三月的第二周，我们跟随着吉春亚老师的脚步，走进了她“胸中有丘壑，课堂多实效”的讲座。</p> <p>在吉春亚老师的讲座中，我们知道了，语文教学要做到：胸中要有语文的“核”；胸中要有年段的“标”；胸中要有单元的“度”；胸中要有该课的“标”。吉春亚老师用具体的课例告诉我们如何做到识字教学的实效，如何做到阅读教学的实效。</p> <p>老师们听得专注，记得详细！</p> 语文要素在教学中的软着陆 <p>何捷老师是我们的偶像，听他上课，听他培训，都能让我们如醍醐灌顶，获得不一样的收获！</p> <p>何捷老师让我们明白了，我们要在语文教学中教会学生基本的语文知识，必需的语文能力，关键的学习策略，应有的学习习惯！语文教学不能“硬教”，也不能“空教”，要找准“靶心”，凸显“特质”，回归“初心”，让孩子在我们的课堂上长大成人！</p> 教师过怎样的教育生活 <p>在三月的最后一周，我们分别聆听了贲友林先生和吴忠豪先生的讲座。贲友林老师现站在一线教师的立场，让我们明白了我们为什么忙，到底该怎样做才是正确的忙，贲老师让我们学着做一个有故事的人，做一个会思考的人！</p> 统编小学语文教材与教学研究 <p>吴忠豪老师从统编教材和教学两个方面讲解，让我们进一步认识到了统编教材的特点，也学到了很多非常实用的教学方法，更正了自己以前一些不正确的观念！</p> <p>这一个月来，我们经历过，我们努力过，我们留下了足迹，在这春暖花开的季节里……</p>