<h3>雅斯贝尔斯说:“教育的本质意味着一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”</h3> <h3>在课堂这个主阵地上，什么样的课堂才是理想课堂？怎样构建理想课堂？ 让我们仔细聆听王辉霞老师构建理想课堂的思 与行。</h3> <h3>王老师首先为我们解读了理想课堂的含义，新教育理想课堂的三种境界六个维度，并且结合自己的所行所思提出了理想课堂的三个特点:有效、有度、有思。</h3> <h3>我们都知道学生是学习的主体，但知道并不等于能做到，我们要时刻提醒自己。在课堂教学四要素中，起决定性作用的是老师。</h3> <h3>王老师还重点向我们介绍了五步三查，进一步凸显学生为主体，老师为主导。</h3> <h3>课后反思能看到一个被自己责备的自己。</h3> <h3>走进王老师的理想课堂，感受课堂的生机与活力。</h3> <h3>构建理想课堂，唤醒的不仅仅是学生，还有老师……</h3>