<p> 庚子之春，突如其来的疫情，阻止了人们出行的脚步，阻隔了我们熟悉的校园生活，一场在家对抗病毒的战役打响了。为保障特殊时期学生“停课不停学”，在延迟开学的这段时间里，在我校领导的统筹安排下，我们二年级语文组老师认真落实线上教学工作。面对疫情，我们众志成城，立足岗位，确保学生的学习效果不打折！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 💐研讨篇💐</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">停课不停教，停课不停研</b></p> <p> 全民抗疫，攻克时艰。当然，我们也没有停下学习研讨的脚步。我们年级组老师为了上好课，每天在群里研究讨论第二天学习的课程，认真备课，制作课件，翻阅资料，一起研讨备课时所提出的问题。同时，查漏补缺，及时反思，总结，不断完善线上教学。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">💐教学篇💐</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">早读是基础</b></p><p><br></p> <p> 低年级学生自学能力有限，如何落实早读教学？我们年级组老师早读时，先提出读书要求，其次，让学生发课文朗读视频或语音，最后，针对存在的问题再进行纠正。同时，利用“人教点读”上课文朗读测评功能，将成绩划分为“合格”“良好”“优秀”等次，评出“优秀朗读者”，孩子们兴趣浓，参与度高，朗读也得到了进一步的落实。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">课堂是关键</b></p> <p> 上课时，我们年级组老师或推选优质的资源，或录制小视频，或在微信群里语音授课，或用希沃5录制知识胶囊等，开展各种途径的线上教学。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">作业是落实</b></p><p><br></p> <p> 老师每天会布置适量的作业，孩子们按时将作业发至群里，老师会进行认真批改，个别问题会@个别同学，存在的普遍问题老师则会统一讲解。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">💐阅读篇💐</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p> 本学期，经过年级组老师的商量，决定推荐书目为本册《快乐读书吧》里所推荐的四本童话故事书，分别是《神笔马良》、《七色花》、《一起长大的玩具》、《愿望的实现》，我们整本书阅读活动已经正式启动！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">💐活动篇💐</b></p> <p> 虽然“宅”在家里，孩子们仍每天坚持锻炼。当然，眼保健操、课间操，是同学们的必修课！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">💐实践篇💐</b></p> <p> 孩子们利用课余时间，完成制作了以“中国美食”为主题的手抄小报，参与了植树节活动，书写了假期的收获······</p> <p> 春犹浅，桃灼灼，风细柳斜斜。在这烂漫的阳春三月，我们相信，只要大家一起努力，必能取得这场战役的胜利，迎来春暖花开！</p>