<p> 在这春光明媚，桃红柳绿的时节，我们同呼吸，共战“疫”。冠状病毒知难悄退，“停课不停学”进行的如火如荼。老师们在精心线上教学的时候，不忘提高自身素养，在教研室樊华萍老师的精心安排下，我校进行了语数英教师全员网上培训。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">数学篇</b></p> <p> 3月16日，我们聆听了全国著名特级教师，山西省晋中市教研室副主任张晓刚老师的《如何利用教研促进教师的专业化成长》的专题视频教研，张晓刚老师用举例子的方法具体阐述了促进教师专业成长的“五位一体”教研模式：即研课、磨课、答课、引课、辨课。为学校今后的教研指明了方向 ，为教师今后的成长找到了方法。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">语文篇</b></p><p><br></p> <p> 3月25日 ，全体语文老师参加了山西省“语文主题学习”小学线上教研指导活动。教育专家和名师们对部编版教材进行了详细的解析、阐述了语文主题学习背景下如何单元备课、展示了部分获奖示范课、进行了名师备课分享、专家互动点评。是老师们大开眼界，受益匪浅。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">英语篇</b></p> <p> 3月26日，全体英语教师学习了英语特级教师，教育部《英语课程标准》研制组核心成员，外研版《小学英语》（Joi n In)教材中方主编刘兆义老师的《基于停课不停学与教，新混合式Join In教学途径》，分享了一线教师教学实录，使我们知道了如何进行教材的整体性研读，如何利用前置性作业提高课堂教学。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">反思篇</b></p> <p> 俗话说得好“好记性不如烂笔头”。为了能今后在教学中充分运用专家们名师们的理论和经验，老师们做了认真的笔记。学习之余，不忘反思，在反思中成长。“问渠那得清如许？为有源头活水来”。只有不断的学习新的教学理论知识，才能不断的提升自身素养，提高课堂教学效率。</p>