石家庄市实验小学小课堂—一二年级美术 3月31日《美丽的风筝》

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风筝

沙燕

我们

线描

点线面

燕子

花纹

添加

空中课堂

结合

　　同学们，大家好，新的一周车老师又在美术空中课堂和大家见面了。三月已至尾声，温暖的四月马上到来，你是不是也想走出去感受春天的阳光放松一下呢？

　　那我们今天就一起去放“风筝”吧！

这就是一年一度的“山东潍坊国际风筝节”，是不是很壮观呢！
美丽的风筝千姿百态，造型各异，在空中肆意地飞舞，留下一道道亮丽的风景。让我们无不感叹那些能工巧匠们的智慧。  

你知道吗？风筝已有二千多年的历史了，风筝在古时南方称为“鳐”（yao)，北方谓“鸢”（yuan)。《村居》中就曾描绘过：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。你想知道它的由来吗？

　　风筝历史悠久，从最早的木鸟—军事用途—现代的娱乐项目，它的演变过程处处体现了人们的智慧。

它的种类也很多，每一种都各不相同，让我们一起来找一找吧！

　　原来风筝的种类有这么多，硬翅风筝、软翅风筝、板子风筝、串式风筝、立体风筝、自由式风筝等，每一种都独具特色！

　　这么多美丽的风筝到底是怎么制作的？一共有哪几个步骤呢？

　　风筝主要有扎、糊、绘、放这四个步骤完成，每一步都构思巧妙。

风筝的形状主要是模仿大自然的生物，如雀鸟、昆虫、动物及几何立体等。而图案方面，主要由个人喜好而设计，有宣传标志、动物、蝴蝶、飞鸟等，琳琅种种。
风筝上的图案则运用人物、走兽、花鸟、器物等形象和一些吉祥文字，以民间谚语、吉语及神话故事为题材，寄托人们对幸福、长寿、喜庆等愿望。

　　通过观察这些风筝，你能发现它们在造型上有什么共同之处呢？

　　原来风筝在造型上是—左右对称或基本对称的。这样才能保证这些各具特色的风筝保持平衡，平稳的飞上天空。

　　一个小小的风筝不仅是我们生活娱乐品，还是手工艺人们的智慧结晶，真是太厉害了！

　　今天我们就来绘制沙燕风筝。沙燕，又名崖沙燕，是一个迁徙的鸟类。在夏天，具有广泛的迁徙范围，几乎遍布整个欧洲和地中海国家，北部的亚洲和北美也有一部分。

　　沙燕风筝就是以沙燕为原型，它的头是燕子头的平面变形，它的眉梢上挑，两眼有神，被赋予了人的感情，再加上那对剪刀尾巴，使人看上去就会想到燕子。

　　今天我们还可以尝试运用简笔画形式和线描形式结合的方式来绘制沙燕风筝。

在我们绘画时，装饰花纹的设计可以结合线描来进行组合，再添加颜色。线描主要表现方式为：点、线、面的结合。

思考：1.我们学习过的线有哪些？

2.你都知道什么形状的点？

3.很多条线或很多个点就能组合成一个面。

你想不想试一试呢？

　　下面就让我们来学习画风筝吧！

第一步：铅笔轻轻起稿，画出风筝外形，先画中间身体再画两边翅膀，注意：左右对称；

第二步：添加燕子五官、身体和翅膀装饰花纹，花纹可以根据自己擅长或喜好更改设计，也可以加入我们讲到的线描—点、线、面结合的形式；

第三步：添加相应背景，可以自己发挥想象进行创作。我们都可以在哪放风筝呢？

　　同学们，你们都学会了吗？不要着急，想好再动笔，让我们一起来做一个风筝设计大师吧！

　　其实，我们的风筝不仅仅有这些呢，还有更神奇的呢！你见过会发光的风筝吗？让我们一起来欣赏一下吧！

加上光影效果的风筝在夜晚放飞，为夜空增添了一道绚丽的光景！

　　亲爱的同学们，今天的课程你收获了吗？我们下次空中课堂再见！